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筆記除了需要整理以外。還需要篩選,把重中之重挑出。
每天或是經過一段時間后,要翻看筆記,將重要的和非重要的內容篩選出來,并要持之以恒。經“篩選”掉的筆記,可略去不看或覺得需要看它一兩遍。對“篩”出的重點內容就要多花時間去復習。要細讀、細看、細想,多問幾個為什么。尤其是重點中的重點,更不可走馬觀花似的瀏覽一遍,一定要做到“心到”,不用心,讀一千遍、一萬遍也無濟于事。
很可能,有些同學認為這種方法很費功夫,還不如多讀幾遍,其實不然,在“篩選”筆記的過程中,其實就已經開始復習了。而且,由于“篩選”筆記時思想很集中,所以復習效果也就更好。
既然筆記的篩選如此重要,那么,具體應該如何做呢?
方法一。把筆記溫習一下
沒有“溫故”。何來“知新”?在溫習過程中,對照課文,回憶老師的講解,多問個為什么,這樣能起到鞏固作用。
方法二。校對答案
在回答問題以后,要對照筆記,核對答案。答得順利且正確的內容可以作為“米屑”處理;而對一些答得較困難或答不上來的問題,那就把它列為“米粒”,打上記號,將“米!闭沓鰜。當然對在聽課時打上重要記號的地方也不可忽視。
方法三。“篩”出重點中的重點
“篩”出重點中的重點即對于老師上課特別強調的內容,或自己還很難理解的地方,打上不同的記號,以便引起重爹視,更好地復習。
看來,對待筆記可以像淘金那樣,把“沙子”淘干了,剩下的就是較有價值的“黃金”了。