備戰(zhàn)高考英語總復習：高考英語重點詞語復習

　　一、堅持使用英語，提高使用英語的能力

　　高考迫近，考生的主要時間應該用在什么上呢?應該用在大量的閱讀和適當的寫作訓練上。高診斷題，處處顯示著對閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯、單項填空也都是在讀準的基礎上才能做題。可以說，閱讀不行就什么也不行。而閱讀能力是靠自己練出來的，不是哪一個人能給你講會的。因此，要每天堅持讀3～4篇短文，有的文章要仔細看，一詞一句都不漏過，有的則可泛泛一讀，以便加助力度，提高閱讀量。

　　現在有的同學認為學英語就是鉆研語法，所以他把主要時間都花在做語法選擇題和死摳語法的細枝末節(jié)上了，這是誤入了歧途。語法知識可以學一些，但沒必要弄得太深，主要的功夫還是應該花在聽說讀寫也就是使用英語上。英語能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，這一點必須明確。

　　二、掌握好基本詞匯與基本句型

　　孩子在復習英語時，應將《診斷說明》好好研讀一遍。對《診斷說明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。因為這個詞匯表是命題的依據，是英語學習中較常用、較基本的詞匯。而不少同學對某個詞、某個句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在高考中得分。例如，你能判斷以下幾個句子的對錯嗎?

　　1.I bought a dress yesterday.(對，dress是可數名詞)

　　2.I found a newspaper there.(對，newspaper可數)

　　3.My clothes are lying there.(對，clothes是復數名詞)

　　4.I found him seating there.(錯，應為seated)

　　5.He arrived until seven.(錯，應為didn’t arrive)

　　6.The school broke out a fire yesterday.(錯，應為A fire broke out in the school.)

　　以上舉的都是基本知識的例子。應戰(zhàn)高考，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近高考，越要抓基礎知識的落實，越要不做或應少做難題。

　　三、背誦是好辦法

　　英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟悉英文的習慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道準確。背誦的材料，建議使用《新概念英語第二冊》。這本書是由英語教學相關人士所寫，地道的原汁原味。全書由96個小故事組成，每個小故事十幾句話。用詞淺顯，連接順暢，內容生動，是學習英語的好教材。那么背多少合適呢?這要看你的時間了，一般說來，背上二三十篇總是可以的。另外，也可以背背高考歷年試題答案中所給出的范文，從中可以體會出命題人對書面表達的要求和期望。

　　四、復習要結合自己的實際，不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。

　　英語水平薄弱的同學，完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結，練一段時間就停下來總結總結，爭取記住自己犯過的錯誤，第二次第三次碰到類似的問題時助力不錯。

　　診斷說明要求考生需掌握的詞匯量達2500多個。但有的相關人士認為應達到3000個到3500個比較好。要是你的詞匯和這個數次有較大的差異，那就的趕緊加強詞匯量，沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。建議買本單詞書每天專門抽時間背。很多人說閱讀的同時記單詞，平時是可以，但在復習階段，個人覺得不可取，先進效率太低，你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量?(你要放棄其它科目了嗎!)，第二一詞多意，每過單詞在文章中都只是一種特定的意思，你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嘛?所以背誦詞匯是必須的。有條件的同學也可以用詞匯記憶軟件，背詞典有個毛病，你背的詞匯多了，不及時復習的話功課面的記后面的，但是復習太過頻繁，造成無謂的重復記憶，效率就極低，每個人記憶能力不同，一般的遺忘周期不同，沒有固定的復習周期供大家參考。使用軟件背單詞就是為了解決這種問題，軟件通過對您的記憶進行采樣，出你的遺忘周期，自動以較科學的方式，讓你復習和學習，因此記憶效率有很大的提高，復習也輕松很多�，F在記單詞的詞匯軟件很多，我使用的是“奇跡英語智能記憶”，雖然沒他們說那么厲害，但確實是我用過感覺較好的一個了。你可以通過(http://wk.qjnet.net 或 http://61.143.225.27/wk.qjnet.net)了解和下載。

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