我會(huì)學(xué)習(xí)系列講座之一：一學(xué)期提高80分

　 為什么孩子挺聰明卻總是學(xué)習(xí)不好?

　　為什么孩子挺努力，診斷成績(jī)總不理想?

　　為什么好孩子根本不用家長(zhǎng)和老師操心?

　　為什么同樣的教材和學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)同一位老師講課，同學(xué)之間的差異卻那么大?

　　孩子的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，孩子的心理問(wèn)題往往源于學(xué)習(xí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)遭到挫折，便會(huì)造成心理壓力，接著來(lái)的就是師生關(guān)系、親子關(guān)系緊張，久之，還會(huì)出現(xiàn)心理健康上的問(wèn)題。

　　不改善學(xué)習(xí)過(guò)程，

　　         不調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，

　　                  學(xué)習(xí)結(jié)果不會(huì)改變!

　　智康教研中心經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期先進(jìn)的教研，形成一整套以實(shí)用工具為主的特色教學(xué)法 ，適時(shí)開(kāi)發(fā)適合孩子的學(xué)習(xí)工具，孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)!從要我學(xué)習(xí)到我要學(xué)習(xí)!

　　針對(duì)孩子需求開(kāi)設(shè)一系列的講座，教你如何一學(xué)期提高80!

　　時(shí)間地點(diǎn)方式：

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