高考英語(yǔ)最易錯(cuò)的省略型陷阱題五 2010-03-09

　　高考英語(yǔ)最易錯(cuò)的省略型陷阱題五……

高考應(yīng)多元錄取未必非考英語(yǔ) 2010-03-08

　新規(guī)劃中，高考、招生制度改革歸納起來(lái)主要就是三個(gè)方面：分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取。對(duì)此，全國(guó)人大代表、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)毛杰表示，高考招生制度改革對(duì)高中教育的推動(dòng)將是明顯的�！�…

從英語(yǔ)高考試題看寫(xiě)作 詞匯運(yùn)用注意三原則 2010-02-20

考生要達(dá)到詞匯三原則的靈活運(yùn)用、閃光詞匯及句式的脫口而出以及邏輯關(guān)系詞的信手拈來(lái)這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并非一時(shí)之功，考生必須通過(guò)平時(shí)的不斷積累、總結(jié)和練習(xí)才能在實(shí)戰(zhàn)中駕輕就熟�！�…

2010年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞 2010-02-04

動(dòng)詞是歷年高考熱點(diǎn)，也是高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考重難點(diǎn)。下文對(duì)近三年高考題進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，擬總結(jié)規(guī)律，剖析難點(diǎn)，指出應(yīng)試策略，指導(dǎo)考生輕松過(guò)關(guān)�！�…

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題九大考點(diǎn)分析 2010-02-03

高考短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆](méi)有掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，而是不能通過(guò)語(yǔ)感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的�？键c(diǎn)非常重要。……

高考英語(yǔ)短文考點(diǎn)解析及學(xué)習(xí)策略 2010-02-03

　　一、學(xué)習(xí)策略：(短文改錯(cuò)方法指導(dǎo)) 　　高考短文改錯(cuò)的宗旨是考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正短文錯(cuò)誤的能力，以檢測(cè)學(xué)生在語(yǔ)篇中準(zhǔn)確使用英語(yǔ)的能力。高考短文改錯(cuò)的考點(diǎn)綜合性強(qiáng)，測(cè)試層次多，涉及詞法、句法、行......……

北京計(jì)劃取消高考英語(yǔ)聽(tīng)力 2010-02-01

　　高考取消英語(yǔ)聽(tīng)力本市擬調(diào)研 　　現(xiàn)行考試方式存在風(fēng)險(xiǎn) 本市一直在考慮啟動(dòng)改革研究 但兩年內(nèi)不會(huì)取消英語(yǔ)聽(tīng)力考試 　　考慮到現(xiàn)行高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試存在受到外界環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)，今天上午，北京市教育考試......……

解題能力大突破：高考英語(yǔ)萬(wàn)能寫(xiě)作模板 2010-01-29

　　一、英語(yǔ)書(shū)信的常見(jiàn)寫(xiě)作模板： 　　開(kāi)頭部分： 　　How nice to hear from you again. 　　Let me tell you something about the activity. 　　I’m glad to have received your letter of Ap......……

攻克高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)：4個(gè)取勝步驟 2010-01-29

　　“書(shū)面表達(dá)”是近期英語(yǔ)高考試卷的最后一項(xiàng)大題，所占分值很大(30分)，做好這一題目對(duì)于考生取得理想的英語(yǔ)成績(jī)至關(guān)重要。 　　“書(shū)面表達(dá)”是考察考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的一種題型，根據(jù)......……

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)之短文改錯(cuò)注意事項(xiàng) 2010-01-29

　　(1)注意瞻前顧后。 　　(2)注意破行句。 　　(3)不要見(jiàn)木不見(jiàn)林，注意整體把握時(shí)態(tài)。 　　(4)注意是否虛擬。 　　(5)注意是否真理。 　　(6)注意是否時(shí)間、空間變換。 　　(7)發(fā)散性思維，一......……