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2015年已經(jīng)到來，回首2014年，這是本市教育綜合改革政策集中出臺的一年。各區(qū)縣紛紛出臺新舉措，打造以優(yōu)質(zhì)、均衡、公平為特征的“北京教育新地圖”，讓孩子在家門口就能上好學。
東城區(qū)：九年一貫直通學校
東城區(qū)通過建設(shè)九年一貫制學校來破解難題。2014年，青年湖小學、雍和宮小學、曙光小學、方家小學、校尉小學、文匯小學分別與171中學、東直門中學、二中分校、五中分校、166中學、文匯中學等優(yōu)質(zhì)初中組建成九年一貫制學校，去年招收的一年級新生小學畢業(yè)后，可直升相應初中。
未來3年內(nèi)，東城區(qū)還將在每個學區(qū)建立1所以上的九年一貫制優(yōu)質(zhì)學校。北京一六六中學校長王蕾說，九年一貫制的優(yōu)勢在于緩解了家長的壓力，保持了小學升至初中教育的連貫性，延長了教育生態(tài)鏈。
西城區(qū)：試行學區(qū)組建集團
西城區(qū)試行學區(qū)制，實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)部硬件設(shè)施、人力資源、課程資源的共享，推動全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置。
2014年，西城區(qū)以街道行政區(qū)劃為基礎(chǔ)，設(shè)立德勝學區(qū)、什剎海學區(qū)、西長安街學區(qū)、大柵欄椿樹天橋?qū)W區(qū)、新街口學區(qū)、金融街學區(qū)、陶然亭白紙坊學區(qū)、展覽路學區(qū)、月壇學區(qū)、廣安門內(nèi)牛街學區(qū)和廣外學區(qū)等11個學區(qū)。
每個學區(qū)至少有4所以上學校，較多的有10所，并且每個學區(qū)都有優(yōu)質(zhì)校、教育集團成員校、特色校。對優(yōu)質(zhì)資源相對缺乏的學區(qū)，像新街口學區(qū)，引入了實驗二小、育民小學、黃城根小學、北京三十五中等優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)了學區(qū)之間的均衡。
西城區(qū)還在現(xiàn)有北京四中、八中、實驗二小、北京小學4個教育集團基礎(chǔ)上，通過新增和調(diào)整，使教育集團總數(shù)達到15個，涉及69所中小學，以促進優(yōu)質(zhì)校和成員校的共同發(fā)展。
海淀區(qū)：“筑巢引鳳”雙校結(jié)盟
海淀區(qū)通過高水準建校引學校入駐、讓優(yōu)質(zhì)學校承辦普通校、教育投入向薄弱校傾斜等舉措，大力推進全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
海淀山前地區(qū)屬于北京核心城區(qū)，優(yōu)質(zhì)教育資源密集；山后地區(qū)即北部新區(qū)，屬于城鄉(xiāng)接合部和農(nóng)村地區(qū)，基礎(chǔ)教育資源相對薄弱。清華附中永豐學校就是海淀區(qū)為北部新區(qū)筑巢引來的先進只“鳳凰”。根據(jù)海淀區(qū)的教育規(guī)劃，在山后地區(qū)北部四鎮(zhèn)，像清華附中這樣的學校將引進9所，實現(xiàn)每鎮(zhèn)至少各有一所知名小學、一所知名中學。小學網(wǎng)
在海淀區(qū)促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，南部和中部老城區(qū)教育布局的調(diào)整是重中之重。對此，海淀區(qū)采取的是學校與普通校結(jié)盟，實行一體化管理的方式。
2014年，首師大附中正式承辦首師大二附中，嘗試區(qū)域集團化辦學。北京十一學校也接收了北京市第206中學和群英小學，組建九年一貫制學校。此外，車道溝小學也將并入北京理工大學附屬中學，在車道溝小學原校址成立北京理工大學附屬中學小學部。
首師大附中校長沈杰說，嘗試區(qū)域內(nèi)集團辦學，將集中辦學優(yōu)勢，充分拓寬學校發(fā)展空間和素質(zhì)教育平臺，促進教育資源均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
朝陽區(qū)：城鄉(xiāng)均衡引進學校
朝陽區(qū)通過調(diào)整學校布局、建立城鄉(xiāng)學校共同體、引進學校、實施學校辦分校等，向著優(yōu)質(zhì)均衡的目標步步邁進。
北京市第八十中學溫榆河分校，地處朝陽區(qū)五環(huán)外城鄉(xiāng)接合部。這所原名為溫榆河雙語實驗學校的農(nóng)村校曾是一所典型的薄弱校。自兩年前并入八十中共同體后，學校脫胎換骨，面貌一新。
2014年，朝陽區(qū)啟動義務教育學區(qū)化綜合改革試點，依據(jù)城市功能定位，將全區(qū)劃分為10個功能集團、40個片區(qū)，以片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源為龍頭整合薄弱校，優(yōu)化教育資源配置，讓孩子在本片區(qū)就能上好學校。
除學區(qū)化改革外，朝陽區(qū)還力推學校辦分校、集團化辦學、實施九年一貫制辦學試點等，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在區(qū)內(nèi)學校的帶動下，目前朝陽區(qū)已形成了八十中集團、陳經(jīng)綸中學集團、芳草地國際學校集團等一批規(guī)模合理、聲譽良好的學校集團。
“目前，我校實現(xiàn)集團化辦學，分別為陳經(jīng)綸中學高中、初中，嘉銘分校東、西校區(qū)，帝景分校和保利分校，有在校生7000多人。”陳經(jīng)綸中學校長張德慶說。北京小學網(wǎng)
朝陽區(qū)還創(chuàng)新實施學校引進策略，先后與人大附中、東北師大附中、華中師大一附中、黃岡中學、府學胡同小學等24所全國學校開展合作辦學，讓各類優(yōu)質(zhì)教育資源落戶農(nóng)村地區(qū)。截至目前，朝陽區(qū)43個街鄉(xiāng)均有市區(qū)級示范�；蛘咭M的優(yōu)質(zhì)資源校，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的區(qū)域全覆蓋。
豐臺區(qū)：教育集群資源輻射
2014年，豐臺區(qū)在豐臺鎮(zhèn)、馬家堡、盧溝橋、長辛店等地區(qū)建成4個教育集群。2015年，萬豐、大紅門、南苑、麗澤金融區(qū)等4個教育集群也將建成。預計到2017年，還將建成科技園區(qū)、首經(jīng)貿(mào)、園博園、青龍湖等4個教育集群。屆時，豐臺教育集群將達16個，各級各類學校（校區(qū)）超過300個。
豐臺區(qū)教委主任張立新說，4年內(nèi)豐臺區(qū)將建成教育集團20個；通過整合新建、配套接收和原地擴建學校的方式，新增學位近4萬個。
教育集團這一辦學模式以學校為主體，通過學校自身貫通發(fā)展或帶動弱校、新校，采取協(xié)同合作等多種辦學模式，以統(tǒng)一的學校文化建構(gòu)為載體，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用。
石景山區(qū)：學校擴招集團擴容
今年，石景山區(qū)將多措并舉，全區(qū)辦學質(zhì)量。2014年，京源學校在一校五址的基礎(chǔ)上，新建蓮石湖校區(qū)。今年起，學校二至六年級將同時招生，生源來自區(qū)內(nèi)、甚至全市小學。
“這也是優(yōu)質(zhì)教育資源較大化輻射的一種體現(xiàn)。”區(qū)教委主任郝顯軍說，蓮石湖地區(qū)以兩限房、廉租房為主，為讓百姓實現(xiàn)“家門口就能上好學校”的愿景，京源學校將繼續(xù)發(fā)揮示范作用，并輻射全市。
今年，九中教育集團、古城教育集團、實驗教育集團將進一步擴大規(guī)模，新增成員校。蘋果園中學教育集團、京源教育集團將在年初建成，完成區(qū)內(nèi)五大教育集團的建立。五大集團將由區(qū)教委負責人親自“掌舵”，擔任理事長，協(xié)調(diào)集團內(nèi)各學校發(fā)展。未來，遠洋、勵耘、京西教育集團還將相繼成立，較終建成八大集團、四大學區(qū)。由每兩個集團組成一個學區(qū)，將在多校間進行派位和對口直升的嘗試。
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