《蘇州園林》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-12 10:42:51 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《蘇州園林》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《蘇州園林》的作者是葉圣陶。葉圣陶，江蘇蘇州人。原名葉紹鈞，字圣陶�，F(xiàn)代作家、教育家、編輯家。1911年11月，改為現(xiàn)名葉圣陶。筆名有葉錦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。下面給大家介紹《蘇州園林》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《蘇州園林》訓(xùn)練大匯總

　　蘇州園林課內(nèi)閱讀訓(xùn)練一

　　蘇州園林

　�、� 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么。② A蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。③ B東邊有了一個(gè)亭子或者一遂回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。④ C我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而國(guó)林是美術(shù)畫(huà)，D美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

　　l.將“這是為什么?”一句插入文中A、B、C、D中，哪一處較恰當(dāng)?()

　　2.文段中“自然之趣”的“趣”指的是()。

　　A.情趣B.興趣C.樂(lè)趣D.趣味

　　3.這段文字抓住蘇州園林建筑上的什么特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。

　　4.這段文字的說(shuō)明順序是()。

　　A.總一分B.分一總C.空間D.一般到特殊

　　5.這段文字的結(jié)構(gòu)層次是()。

　　A. @|@||@@ B. @|@@||@ C.@|@@@ D.@@|@@

　　6.這段文字使用的主要說(shuō)明方法是()。

　　A. 分類別B.舉例子C.列數(shù)字D.作比較

　　蘇州園林課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二

　　①個(gè)園大門是渾圓的洞，兩旁月臺(tái)上滿植纖纖翠付，那扶疏的竹葉就像無(wú)數(shù)“個(gè)”字，園名即由此而來(lái)。據(jù)說(shuō)黃至筠生平較愛(ài)翠竹，走遍天下尋覓珍奇竹種，個(gè)園極盛時(shí)期擁有150多個(gè)品種，現(xiàn)在僅存幾十種。你看，一片嫩嫩的竹叢，幾支竹筍兀立其間，那挺拔的氣勢(shì)，生意盎然的神韻，時(shí)時(shí)刻刻A著春回大地的新綠蔥籠的信息。這里是個(gè)園的“春景”。

　�、谳^引人入勝的是個(gè)園的“冬景”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一群雪白肥壯的大獅子，有坐著的，有臥著的，有兩兩相對(duì)的，有簇聚成團(tuán)的。原來(lái)這是一座宣石假山。宣石又名雪石，內(nèi)含石英，石頭表面像是蒙著一層薄薄的殘雪。在這里，無(wú)論何日何時(shí)，都能看見(jiàn)一群“獅子”在雪地里嬉戲，獅形假山后面有一道石粉墻，墻上錯(cuò)落地排列著三排十八個(gè)臉盆大小的圓洞。初見(jiàn)的人不識(shí)個(gè)中奧妙，待到三九寒天，尖嘯的西北風(fēng)刮在墻上，在十八個(gè)圓洞之間連續(xù)折射穿越，便發(fā)生奇特的物理效應(yīng)，整座粉墻就成為一架巨大的樂(lè)器，B起蒼涼沉郁的交響樂(lè)。“冬景”盡頭的粉壁上有兩個(gè)圓洞，從這里又可窺見(jiàn)“春景”。

　　1給文中A、B兩處選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(只填序號(hào))

　　A(①傳遞②昭示③表露)8.(①?gòu)棦谧啖鄞?

　　2.“據(jù)說(shuō)黃至筠生平較愛(ài)翠竹”中的“據(jù)說(shuō)”和“現(xiàn)在僅存幾十種”的“僅”能否刪掉?為什么?

　　答：

　　3.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一群雪白肥壯的大獅子……原來(lái)這是一座宣石假山”這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

　　答：

　　4.“個(gè)園”的景物有什么特征?

　　答;

　　參考答案

　　蘇州園林課內(nèi)閱讀訓(xùn)練一

　　l.C 2.A 3.絕不講究對(duì)稱 4.D5.C 6.D

　　蘇州園林課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二

　　1.A(①傳遞)B(②奏)

　　2.不能刪去(1分);因?yàn)閯h去后，就不能準(zhǔn)確客觀地說(shuō)明，“據(jù)說(shuō)”表推測(cè)，估計(jì);“僅”是“只”的意思，有惋惜、強(qiáng)調(diào)之意(答到意思即可給分)。(1分)

　　3.打比方(1分);抓住了個(gè)園“冬景”的顏色、形狀與白雪、獅子相似的地方，其作用在于突出個(gè)園的“冬景”的特征，使說(shuō)明的事物更加生動(dòng)、形象，使文章富有文采，激發(fā)閱讀興趣，(答到意思即可給1分)

　　4.(1)既有生意盎然的“春景”，又有引人人勝的“冬景”。(1分)

　　(2)“春景”：生意盎然，新綠蔥籠;“冬景”：宣石(雪石)，像是蒙著一層薄薄的殘雪，石粉壁上的圓洞，待到三九寒天西北風(fēng)刮在墻上，能奏起蒼涼而沉郁的交響樂(lè)，“冬景”盡頭的粉壁上有兩個(gè)圓洞，從這里又可窺見(jiàn)“春景”。(意思對(duì)即可)(1分)

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