語(yǔ)文學(xué)習(xí)與人生征文（附寫(xiě)作思路與范文）

　　關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)與人生的征文，較近有很多孩子都說(shuō)不太知道要怎么寫(xiě)，今天康康老師就給大家梳理一下相關(guān)思路，以下內(nèi)容僅供參考。

　　你可以引用語(yǔ)文中的諺語(yǔ),道理,古文中的名句

　　舉個(gè)例子：

　　面對(duì)人生的挫折,年輕的心開(kāi)始思考生命的意義,郁結(jié)的愁云布滿(mǎn)了心中每一個(gè)角落.看不到來(lái)時(shí)的路,前進(jìn)的方向.“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生.”一句輕輕的吟嘆如雷貫耳.面對(duì)懷才不遇,面對(duì)遭人冷落,蘇東坡沒(méi)有選擇沉淪,而以一種超然物外的灑脫心境面對(duì)生命的挑戰(zhàn).是啊,不可戰(zhàn)勝的是內(nèi)心,只要自己能開(kāi)闊心胸,以一種容納百川的心境接受人生,就能收獲“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的解脫.這是人生的大智慧,這也是語(yǔ)文的智慧。

　　而近代著名的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維如是說(shuō),“古之謂成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路'；‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴'；‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’”。人與詩(shī)、詞與人,如果我們能靜靜的思考一番,其中肯定蘊(yùn)含著非同尋常的大千世界.語(yǔ)文的世界中,這三種數(shù)十字構(gòu)成的境界便概括了人說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的的一生.語(yǔ)文即人生。

　　寫(xiě)人類(lèi)記敘文和敘事類(lèi)記敘文。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)敘事，敘事的目的也還是為了表現(xiàn)人，兩者不能截然分開(kāi)，所以這樣劃分，一是有些文章在突出人還是突出事上，還是有所側(cè)重的，以突出人為主的就可稱(chēng)為寫(xiě)人的了，而以敘述事件曲折經(jīng)過(guò)為主的自然就是敘事類(lèi)的。二是這樣劃分,便于講解。

　　再來(lái)談?wù)勊�有的�?huà)題都可以用記敘文來(lái)寫(xiě)的問(wèn)題。

　　寫(xiě)人記事的記敘文可以用來(lái)寫(xiě)任何話(huà)題，我甚至于認(rèn)為，可以用一個(gè)標(biāo)題來(lái)寫(xiě)所有的話(huà)題。以“我的母親”這個(gè)標(biāo)題為例，我可以用它來(lái)寫(xiě)“相信自己和聽(tīng)從別人的意見(jiàn)”這一話(huà)題。

　　愛(ài)智康高中頻道為大家解答了上海中學(xué)用什么來(lái)訓(xùn)練古詩(shī)文，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問(wèn)題可以撥打免費(fèi)電話(huà)：4000-121-121！