小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)怎樣學(xué)

2017-09-03 17:10:41 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)怎樣學(xué)！對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，首要的任務(wù)就是為升入理想中學(xué)而做出較充分的準(zhǔn)備。小學(xué)升初中是每一個(gè)孩子人生中的先進(jìn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升入一所好的學(xué)校，對(duì)于孩子的將來(lái)有著舉足輕重的影響。針對(duì)六年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛(ài)智康小編分享六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，方便大家學(xué)習(xí)參考。下面給大家介紹小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)怎樣學(xué)!

　　小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)怎樣學(xué)

　　1、孩子特點(diǎn)

　　經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，經(jīng)過(guò)了一定的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，具備了初步的解決問(wèn)題能力。但是因?yàn)樾W(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，從能力的要求上還不能完全達(dá)到中學(xué)入學(xué)的要求。雖然他們掌握了一些語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，但只是停留在淺層次的理解和應(yīng)用上，在實(shí)際的運(yùn)用和診斷中，總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，所以一定要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練和提高，才能足以應(yīng)對(duì)小學(xué)升初中英語(yǔ)診斷中的任何筆試，口試和刪掉。

　　2、相關(guān)人士點(diǎn)撥

　　對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，首要的任務(wù)就是為升入理想中學(xué)而做出較充分的準(zhǔn)備。小學(xué)升初中是每一個(gè)孩子人生中的先進(jìn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升入一所好的學(xué)校，對(duì)于孩子的將來(lái)有著舉足輕重的影響。為了升入學(xué)校，接受較好的中學(xué)教育，并且能夠輕松應(yīng)對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)，就要及早做好知識(shí)、技能、和思想方面的準(zhǔn)備。

　　對(duì)于五年級(jí)升六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)升初中英語(yǔ)五升六準(zhǔn)備班是一個(gè)很好的整合所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，接觸小學(xué)升初中英語(yǔ)診斷的較好時(shí)機(jī)，而對(duì)于每個(gè)剛升入六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)則要上六年級(jí)小學(xué)升初中英語(yǔ)準(zhǔn)備班(上)細(xì)化語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練小學(xué)升初中英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化診斷題型，通過(guò)本課程從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。然后在寒假中選擇六年級(jí)小學(xué)升初中英語(yǔ)準(zhǔn)備班(下)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面得到更大的，使基礎(chǔ)更扎實(shí)，此時(shí)孩子具備了升入中學(xué)的必備素質(zhì)。這時(shí)就要考慮如何在中學(xué)的入學(xué)刪掉中脫穎而出。為了更好地應(yīng)對(duì)中學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化診斷和非標(biāo)準(zhǔn)化診斷，應(yīng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)技巧，提高孩子的自信心，此時(shí)應(yīng)該在春季開(kāi)學(xué)后3月份選擇小學(xué)升初中查漏補(bǔ)缺班;在4月初選擇小學(xué)升初中刪掉班，這樣才能完全具備升入理想中學(xué)的能力，但是上了中學(xué)之后還有較后一關(guān)，那就是6月初的重點(diǎn)中學(xué)的分班診斷，努力進(jìn)入優(yōu)班，享受重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀師資，新初一的孩子還要選擇暑假的新初一英語(yǔ)準(zhǔn)備班，適應(yīng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

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