三年級數(shù)學期中考試總結

2017-10-10 17:18:27 　來源：網(wǎng)絡整理

　　三年級數(shù)學期中診斷總結！本次期中診斷試題，總的來說，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較靈活，在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數(shù)的分配較合理。下面為大家分享三年級數(shù)學期中診斷總結!

　　三年級數(shù)學期中診斷總結

　　一、試題分析

　　本次期中診斷試題，總的來說，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較靈活，在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數(shù)的分配較合理。

　　二、主要成績

　　三(3)班參考人數(shù)33人，優(yōu)秀人數(shù)31人，優(yōu)秀率93.9%，平均分96.8分，助力能力人數(shù)6人。

　　三、主要問題

　　1、孩子在讀題時不夠認真仔細，甚至有漏題現(xiàn)象，孩子獨立做題的能力有待加強

　　2、孩子們理解能力不強;特別表現(xiàn)在應用題上。做題是一知半解，不夠全面。較后一題，李叔叔騎自行車旅行，平均每天行125千米，他一個星期能不能從青島到達北京?此題要求孩子先求出一周能走多遠，再求出青島到北京的路程，然后再比較，判斷李叔叔一周能不能到達北京。孩子的思維想得比較簡單，此題錯的人比較多。

　　3、相當一部分的同學基礎知識不扎實，不過關。這次診斷中有幾個孩子甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不牢固，導致做起題來出現(xiàn)錯誤。

　　四、前10周總結

　　在前段的時間里，一起學習了口算兩位數(shù)與一位數(shù)的乘除法;觀察物體;千克、克、噸;搭配中的學問;三位數(shù)與一位數(shù)的乘法等內容。

　　孩子在時，因為口訣不是非常熟練，部分同學偶爾出錯。在觀察物體這個單位，孩子學會了從物體的正面、側面、上面觀察，并正確的畫出所觀察到的形狀。搭配的孩子這個單位孩子學會了，不重復、不遺漏的對不同的事物進行搭配。在筆算三位數(shù)乘一位數(shù)這個單元中，孩子的偶爾會出錯，但是由于剛從低年級過渡到中年級，孩子的數(shù)學思維還有待培養(yǎng)，關于數(shù)學思維的次序性孩子沒能全面考慮，因此在解決生活中的實際問題方面，孩子還要加強。老師針對解決問題的各種類型進行了，助力訓練，但是仍有部分孩子理解能力欠缺，不能理解比如女生人數(shù)=全班人數(shù)—男生人數(shù)，這樣一些生活常識問題，還有部分孩子不理解一副羽毛球拍就是2個羽毛球拍等簡單問題。

　　2班有部分孩子良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，在課堂上集中注意分散，功課拖拉，寫字速度慢，學完新功課沒有及時復習的習慣，做完功功課沒有及時檢查的好習慣。

　　五、下半期應努力的方向

　　面對上述存在的問題，為了能更好的完成一學期的教學任務，在以后的教學中，將采取以下措施：

　　1、及時調整教學方法，做到一步一個腳印的教學。

　　2、針對學困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時，找出他們身上的閃光點，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上優(yōu)秀生;優(yōu)秀生，讓他們平時不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學困生。開展“一幫一”教學的活動，讓每一個成績優(yōu)秀的孩子都與成績薄弱的孩子交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進步和提高。

　　學困生--------優(yōu)生

　　董耀汶-------疏嘉信鄧浩明-------彭家浩

　　龔杰------劉付文歡謝佳泉-----麥梓豪

　　周沅淇------麥采兒蘇文昶-----陳濠文

　　鄭嘉宜------夏穎和胡瑋琛-------何�？�

　　羅尹隆------陳霖艾洪磊-----潘樂鍶

　　王錦興-----曾家祺

　　3、營造寬松民主的學習環(huán)境，讓所有孩子產(chǎn)生學習數(shù)學的積極性，夯實基礎，日日進步，相信苦盡甘來的道理。

　　4、加強課堂常規(guī)管理，提高課堂效率。三年級是小學階段重要的轉折期，學習習慣的養(yǎng)成至關重要。所以要重點抓孩子的習慣養(yǎng)成，比如書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、思考習慣等等。這些習慣的養(yǎng)成是一個循序漸進的過程，需要教師耐心的指正與督促，并且要至始至終的堅持。

　　5、關注孩子良好的診斷習慣的養(yǎng)成。首先讓孩子放松孩子緊張心理，在試題發(fā)下來以后，先整體瀏覽一下試題，看看題型和題量，做到心中有數(shù)。診斷時做到專注、投入。還應教給孩子檢驗的方法，對于不同的題型有不同的檢驗方法，這些在平時就應教給孩子。每次考完試以后，讓孩子做試題分析和辨析。

　　6、家校同步，孩子進步。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。充分利用好家教共同體這一資源，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的配合。

　　六、下半學期的教學計劃

　　十一周學習周長

　　要求孩子掌握正方形、長方形周長的概念和正確長方形、正方形周長的方法。

　　十二周學習兩位數(shù)或三位數(shù)除以一位數(shù)的

　　要求孩子掌握兩位數(shù)或三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，正確，解決相關的實際問題。

　　十三周學習三位數(shù)除以一位數(shù)的訓練課，已經(jīng)連乘、連除的混合運算

　　要求孩子正確，掌握順序，解決相關的實際問題

　　十四周整理與復習

　　要求孩子及時對本單元知識進行全面的復習和整理，正確，解決實際問題。

　　十五周年月日的知識

　　掌握年月日之間的聯(lián)系，理解24時計時法，會解決一些實際的數(shù)學問題。