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2019四年級數(shù)學學習方法總結！數(shù)學是一門抽象的學問，思維性和邏輯性很強，是需要同學們動腦子，下工夫去學的科目。所以上課思想不要開小叉，尤其是老師在講解、分析，同學們在回答問題的時候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019四年級數(shù)學學習方法總結，希望可以幫助到大家。
2019四年級數(shù)學學習方法總結
2019四年級數(shù)學學習方法總結（一）
一、抓住課堂
向課堂40分鐘要質(zhì)量。聽講要聚精會神，思維緊跟老師。要注重老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法。
二、高質(zhì)量完成功課
高質(zhì)量是指高正確率和高速度。同一類型題重復訓練，有意識的考查速度和準確率，并且要對類型題有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。對老師布置的思功課，也要認真完成。即使不會也不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，有空就靜心思考，靈感總會突然出現(xiàn)。
三、勤思考，多提問
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的較好途徑。其次，對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問是清除學習隱患的較好途徑。
四、總結比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2)題目的總結比較�？蓽蕚鋬杀绢}集：一本是錯題，一本是精題。對于平時功課，診斷出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，診斷前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。把一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。
五、有選擇地做課外訓練
課余時間非常珍貴，所以在做課外訓練時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學法重要，但刻苦鉆研、精益求精的精神更為重要。只要堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
2019四年級數(shù)學學習方法總結（二）
四年級作為小學的中高年級，是整個小學階段關鍵的一年，數(shù)學學習也是如此。那么，在這一年里，學好數(shù)學要掌握這幾個關鍵點：
1、學會預習和復習
四年級孩子要學會課前預習并定期復習，家長可以通過制定學習計劃逐漸讓孩子形成預習和復習的習慣。預習的關鍵是找出自己對新課內(nèi)容的疑問，然后帶著疑問去聽老師的講解。復習的關鍵是保證記住重要的知識點，確保學過的內(nèi)容已經(jīng)沒有疑問，每個數(shù)學知識的鏈條是緊密閉合的。
在復習的過程中要教給孩子學會總結學習數(shù)學的經(jīng)驗教訓。四年級孩子很多不愿意做一些基本的加減乘除法訓練，但是他們在做功課或者診斷的時候經(jīng)常因為馬虎將一些簡單的運算算錯。
讓孩子自己總結學習過程中的弱點，建立“錯題集”也是一種不錯的總結方法。孩子在做功課和訓練的過程中經(jīng)常會出錯，做錯題是很正常的，但是要保證自己以后不犯同樣的錯誤。
2、樹立簡單方法解決問題的意識
利用多種不同的方法解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數(shù)學的基本思想。例如在解兩步和三步應用題時，用較簡單的方法解決問題。將復雜的問題簡單化是數(shù)學的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學問題的過程中尋找簡便的方法。
3、多訓練是學習數(shù)學的法寶
就像打球一樣，要打好球的較好辦法就是多練，練的多才能打得好，光說不練沒有用。四年級孩子的抽象思維能力剛剛開始發(fā)展，對一些概念和算法的理解還需要通過具體的訓練來加深和鞏固。但是訓練不是越多越好，訓練也不是重復做同樣的題，應該在保持孩子訓練興趣的基礎上做一些典型的訓練。
4、要重視基本概念的學習
數(shù)學概念是理解數(shù)學問題和解決問題的起點，如果基本的概念理解不清，在思考問題的過程中就會出現(xiàn)混亂，數(shù)學邏輯性的基本特征就無法體現(xiàn)，或者簡單地說，概念理解不清就學不好數(shù)學。
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