初三生物知識點之軟體動物

2018-11-25 19:27:18 　來源：中考網(wǎng)

初三生物知識點之軟體動物！規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復雜、低級→高級、水生→陸生的進化等都具有一定的規(guī)律。下面，小編為同學們帶來今天的內(nèi)容，初三生物知識點之軟體動物。

教學目的：　　

1、知識方面　　

(1)通過本節(jié)教學，使孩子知道軟體動物的基本結構特點。　　

(2)通過本節(jié)教學，使孩子知道軟體動物與人類的關系。　　

2、能力方面　　

通過對當?shù)爻Ｒ姷能涹w動物的觀察，使孩子學會觀察軟體動物的基本方法，培養(yǎng)孩子的動手操作和觀察的能力。　　

3、思想情感方面　　

(1)通過本課教學，培養(yǎng)孩子滿懷激情愛科學，勇于探索學科學，求真務實做科學的精神。　　

(2)通過對課外讀物的閱讀，使孩子知道我國是世界上較早進行人工育珠的國家，增強其民族自豪感，激發(fā)其學好科學的自信心和學好科學報效祖國的赤子之心。　　

重點難點　　

1、軟體動物和人類的關系是本課重點。因為軟體動物與人類的關系非常密切，有的有益，要加以保護和發(fā)展;有的有害，要加以控制，這個道理必須讓孩子明白。　　

2、確定軟體動物的主要特征是本課難點。因為本章沒有軟體動物的特征，但是上完本節(jié)課又必須讓孩子知道哪些動物屬于軟體動物，它們屬于軟體動物的依據(jù)是什么。　　

教具準備　　

河蚌的外形和結構掛圖，蝸牛和烏賊的掛圖;河蚌的浸制標本，飼養(yǎng)在水族箱中的河蚌。

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