二年級語文期末-小學二年級語文期末復習方法

2019-01-13 21:38:17 　來源：網絡整理

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二年級語文期末-小學二年級語文期末復習方法

　　1、夯實語文基礎知識，加強看寫詞語和生字組詞的訓練。對孩子易錯易忘的字詞進行比較，增強孩子的記憶力。對孩子進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的訓練特點，以歸類的形式激發(fā)孩子復習語文的興趣，緊扣功課訓練和綜合復習，對孩子進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　3、根據孩子掌握知識的情況，布置自主性功課，滿足不同孩子的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。、

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫孩子建構較基本的閱讀概念，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)孩子各異的思維方式。

　　復習策略：

　　復習難點是幫助孩子辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導孩子能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

　　1、漢語：立足讓孩子進一步熟悉和訓練鞏固。

　　2、字詞：復習和掌握一些常用的方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導孩子根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導孩子在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練題目，讓孩子在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

　　3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓孩子明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

　　4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓孩子進行找朋友的搭配訓練或讓孩子進行書面的補充填空，也可以讓孩子照樣子來說一說。

　　5、閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現(xiàn)。復習階段，我們可以注重孩子這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答案。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。

　　6、寫話：本冊的寫話復習，重點要指導孩子做到以下幾點：1)仔細觀察畫面，弄懂圖意。2)積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。3)根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4)認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

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