大學本科專業(yè)解讀 |風景園林：自然美工需求趨旺

2019-02-25 15:20:16 　來源：本站原創(chuàng)

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　　大學本科專業(yè)解讀 |風景園林：自然美工需求趨旺

　　在一定的區(qū)域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形、種植樹木花草、營建建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，被稱作園林。園林在中國的歷史算起來也有上千年了，作為中國傳統(tǒng)建筑——古典園林建筑，通過地形、山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化。師法自然、融于自然、順應(yīng)自然、表現(xiàn)自然——這是中國古代園林體現(xiàn)“天人合一”中華民族文化觀念所在，是中國園林的較大特色。

　　作為一門現(xiàn)代學科，風景園林專業(yè)與古典園林建筑有什么區(qū)別呢?本文將從風景園林專業(yè)定義、開設(shè)課程、就業(yè)方向、院校錄取數(shù)據(jù)以及對選科要求等方面進行介紹，對考生未來的專業(yè)選擇提供幫助。

　　一、專業(yè)解析

　　1、什么是風景園林?

　　風景園林是一門古老而年輕的學科，現(xiàn)代風景園林學較早可追溯至19世紀末、20世紀初。風景園林專業(yè)的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關(guān)。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人們面對的共同挑戰(zhàn)。在人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增加的雙重壓力之下，仍要保持生存環(huán)境不受到嚴重破壞，那就需要一種與自然系統(tǒng)相結(jié)合，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識。這正是風景園林專業(yè)的核心——城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。

　　2、風景園林專業(yè)學什么?

　　風景園林專業(yè)本科階段主要學習課程有：美術(shù)、園林制圖、園林設(shè)計初步、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、園林生態(tài)學、園林樹木學、花卉學、建筑與構(gòu)造、機輔助設(shè)計、園林藝術(shù)理論、園林綠地規(guī)劃、風景園林設(shè)計、風景區(qū)規(guī)劃、風景園林建筑設(shè)計、園林工程等課程。下面以北京林業(yè)大學為例，具體介紹一下風景園林專業(yè)。

　　風景園林專業(yè)是北京林業(yè)大學的優(yōu)勢特色專業(yè)之一，是優(yōu)秀特色專業(yè)。其所屬的風景園林學科為國家“世界一流”建設(shè)學科、國家林業(yè)局和北京市重點學科，在教育部2012年、2017年教育部學科評估中，該學科連續(xù)位居全國先進，具有較高的國際知名度和認可度。

　　北京林業(yè)大學本科階段主要開設(shè)的專業(yè)課程有：風景園林設(shè)計、風景園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景園林工程、風景區(qū)規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、風景園林藝術(shù)原理、觀賞植物學、園林植物景觀設(shè)計等。

　　學校是以培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識，能夠運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級綜合實踐型人才為目標。

　　由于風景園林專業(yè)是一個實用性較強的專業(yè)，因此大學可以根據(jù)學校自身的教學進度和整體課程安排，確認采用四年制或者是五年制，但無論是四年制還是五年制，學歷的認可度是一樣的，畢業(yè)待遇也是一樣的。

　　按照規(guī)定完成學業(yè)并符合學士學位授予條件的孩子，會授予工學學士學位。

　　3、相近專業(yè)

　　風景園林專業(yè)屬于工科中建筑學類的專業(yè)，與風景園林專業(yè)較為相近的有建筑學和城鄉(xiāng)規(guī)劃。與風景園林名稱較為相似的一個專業(yè)，叫做園林專業(yè)，園林專業(yè)是農(nóng)學門類中林學類的專業(yè)，主要是研究綠植、花卉等園林景觀植物的培育，與風景園林專業(yè)還是有一定區(qū)別的，各位家長在報考時要注意區(qū)分。

　　二、就業(yè)前景

　　1、就業(yè)行業(yè)分布

　　據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，風景園林專業(yè)學員規(guī)模在5000人至6000人之間。近三年就業(yè)率成上升趨勢，近兩年保持在90%-95%之間，屬于高就業(yè)率專業(yè)。根據(jù)職友集近30天(截至2018年12月)4242份樣本進行的統(tǒng)計，風景園林專業(yè)在上海、深圳和北京就業(yè)占比高達53%，排在前10位的就業(yè)行業(yè)分布情況占比如下：

　　建筑/建材/工程(2696)40%

　　房地產(chǎn)(1933)29%

　　廣告(976)14%

　　環(huán)保(326)4%

　　專業(yè)咨詢(咨詢、人力資源、財會)(150)2%

　　其他行業(yè)(127)1%

　　農(nóng)/林/牧/漁(120)1%

　　家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢(114)1%

　　學術(shù)/科研(112)1%

　　酒店/旅游(96)1%

　　2、就業(yè)方向

　　主要就業(yè)方向包括如下幾個方面：

　　1、成為風景園林工程技術(shù)人員，從事以園林藝術(shù)、環(huán)境生態(tài)、園林建筑和園林工程為綜合基礎(chǔ)的風景區(qū)及各類型城鎮(zhèn)園林的總體規(guī)劃和設(shè)計、施工的工程技術(shù)人員。就業(yè)的單位也是較為廣泛的包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司等。

　　2、考取公務(wù)員，進入市政園林、公共事業(yè)單位、城市規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)部門或機構(gòu)。從事園林設(shè)計、規(guī)劃、施工等工作。

　　3、成為園林技術(shù)人員，從事綠植、花卉、苗圃等景觀植物的育種、栽培及新品種的培育、新技術(shù)的開發(fā)等工作。國內(nèi)園藝行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈相對不夠成熟，但園藝行業(yè)未來發(fā)展前景還是非常值得期待的。

　　4、考研、深造，畢業(yè)后可以進入大、中專院校從事教學工作，或進入設(shè)計院從事相關(guān)工作。

　　三、院校推薦

　　1、院校介紹

　　在教育部公布的第四輪學科評估中，風景園林學參評院校共有56所，被評為A+、A-、B+、B的院校如下圖所示，而這些院校在本科階段的專業(yè)也是實力超強。

　　2、錄取數(shù)據(jù)

　　下面的表格是2017年部分院校風景園林專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)，摘自2018年報考“大厚本”(全國普通高等學校在京招生錄取分數(shù)分布統(tǒng)計)。主要包括一批次以及在二批次京校中進行風景園林專業(yè)招生的院校，考生們可根據(jù)自己實力大概對標一下院校。

　　在招生時，大部分高校按照“風景園林”專業(yè)進行招生，也有一部分學校會按照“建筑學類”進行招生，如清華大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學等。所以在此提醒各位考生家長，需要對進行大類招生的院校進行專業(yè)設(shè)置的了解，可在各個院校的官方網(wǎng)站的招生章程、院校設(shè)置、專業(yè)設(shè)置等方面進行查看。

　　四、選科要求

　　對于2020年北京高考生來說，如果想報考風景園林專業(yè)，需要優(yōu)先確定大致方向。從下圖院校中可以看到，學校對選科的要求主要分為：相對較多的院校選擇了物理/歷史/地理(選考一門即可)、還有一部分院校選擇了物理/化學/生物(選考一門即可)，少部分院校選擇物理/生物/地理(選考一門即可)，還有一小部分院校選科要求是物理(必須選考)，還一些院校有自己獨特的要求，如物理/化學(選考其中一門即可)或生物(必須選考)等，具體要看各個學校的招生簡章上的要求。

　　另外，提醒廣大考生及家長，雖然《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中沒有對風景園林專業(yè)有體檢要求，但是有一些學校是對風景園林專業(yè)有體檢要求的，如北京林業(yè)大學，學校規(guī)定風景園林專業(yè)體檢受限項目有：

　　1、輕度色覺異常(俗稱色弱);

　　2、色覺異常Ⅱ度(俗稱色盲);

　　3、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者;

　　4、任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者;

　　5、一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者，這五條要求。

　　除此之外，北京林業(yè)大學還在招生簡章中標明，報考園林、風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的考生建議具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)。所以，考生在報考時一定要注意查看各院校招生章程的具體要求，如果有什么不清楚的問題可以直接致電招生辦進行咨詢，避免出現(xiàn)問題。

　　本文部分信息來自教育部陽光高考網(wǎng)、北京教育診斷院網(wǎng)站、北京林業(yè)大學官網(wǎng)，由愛智康新高考政策研究中心包亞龍老師原創(chuàng)整理制作，轉(zhuǎn)載請注明來源和出處，否則追究法律責任。

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