2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：晏子使楚

2019-03-11 23:17:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：晏子使楚

　　1.《晏子使楚》寫(xiě)出了晏子的正氣凜然，沉著應(yīng)對(duì)，機(jī)智反擊，故事贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　2.課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)。

　　3.《晏子使楚》這篇文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系?

　　答：《晏子使楚》這篇課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹ｉ_(kāi)頭寫(xiě)了事情的起因(齊國(guó)大夫晏子出世出國(guó)，楚王想乘機(jī)侮辱晏子),中間寫(xiě)了事情的過(guò)程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答，可以用小標(biāo)題概括為(進(jìn)城門，見(jiàn)楚王，赴宴席)或是(狗洞與狗國(guó)，下等人與下等國(guó),強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國(guó))】,結(jié)尾寫(xiě)了事情的結(jié)果(楚王不敢不尊重晏子了)。

　　4.晏子是個(gè)機(jī)智過(guò)人、臨危不懼、愛(ài)國(guó)、能言善辯的人。(或者“機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)”)

　　5.文中出現(xiàn)2個(gè)“水土”，第1個(gè)“水土”指的是自然環(huán)境，第二個(gè)“水土”指的是社會(huì)風(fēng)氣和制度。

　　6.《晏子使楚》的故事發(fā)生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聰明才智，巧妙回?fù)�，維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。

　　7.晏子出使楚國(guó)，楚王幾次想侮辱晏子?晏子每次的回答巧妙在哪里?

　　答：楚王三次想侮辱晏子：

　　先進(jìn)次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子將計(jì)就計(jì)：楚王要承認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó)，那他就走城門旁邊的洞;楚王要認(rèn)為自己的國(guó)家不是狗國(guó)，就應(yīng)打開(kāi)城門。楚王怎么敢讓晏子走這個(gè)洞呢?這一次，晏子未見(jiàn)楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

　　第二次，楚王借口齊國(guó)無(wú)人，諷刺晏子無(wú)能，齊國(guó)無(wú)人才。晏子大義凜然，說(shuō)齊國(guó)人多得很，先貶低自己無(wú)能，是下等人，再貶低楚國(guó)，因“我”無(wú)能，才訪問(wèn)楚國(guó)這樣的下等國(guó)家。晏子在不動(dòng)聲色的裝模作樣下回?fù)袅顺�，讓楚�?ldquo;啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。

　　第三次，楚王說(shuō)齊國(guó)人當(dāng)盜賊，想以此貶低齊國(guó)。晏子則舉了“南橘北枳”的道理，他的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒(méi)有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。面對(duì)晏子不卑不亢的態(tài)度，彬彬有禮的回答，使楚王在連連敗陣中只得認(rèn)輸，對(duì)晏子不敢不尊重了。

　　8.晏子是1個(gè)有膽有識(shí)聰明機(jī)智能言善辯愛(ài)國(guó)的人。文章開(kāi)頭寫(xiě)楚王想侮辱齊國(guó)，結(jié)尾寫(xiě)楚王不敢不尊重晏子，開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)首尾呼應(yīng)的。

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