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2019年北京市初三物理知識點復習:功和機械能

2019-04-20 22:33:09  來源:百度文庫

2019年北京市初三物理知識點復習:電阻和變阻器。要想在物理的診斷中取得好的成績,同學們一定要勤復習才行,在學習完每一個知識點后及時進行小結(jié),建立自己的物理知識體系,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三物理知識點復習:電阻和變阻器希望對同學們提供幫助。

 

 

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2019年北京市初三物理知識點復習:功和機械能

  

一、功

 1.力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向 上通過的距離。

 2.不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離(運動方向)垂直。   鞏固:☆某同學踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是 足球靠慣性飛出)。

3.力學里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式:W=FS。

4.功的單位:焦耳,1J=1N·m。把一個雞蛋舉高1m,做的功大約是0.5J。

5.應(yīng)用功的公式注意:①分清哪個力對物體做功,時F就是這個力;②公式中S一定 是在力的方向上通過的距離,強調(diào)對應(yīng)。③功的單位“焦”(牛·米=焦),不要和力和力臂的乘 積(牛·米,不能寫成“焦”)單位搞混。

二、功的原理

1.內(nèi)容:使用機械時,人們所做的功,都不會少于直接用手所做的功;即:使用任何機械 都不省功。

2.說明:(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)

①功的原理是一個普遍的結(jié)論,對于任何機械都適用。   

②功的原理告訴我們:使用機械要省力必須費距離,要省距離必須費力,既省力又省距離 的機械是沒有的。   

③使用機械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因為使用機械或者可以省力、或者可以省 距離、也可以改變力的方向,給人類工作帶來很多方便。   

④我們做題遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)理想機械:使用機械時, 人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。

3.應(yīng)用:斜面

①理想斜面:斜面光滑;   

②理想斜面遵從功的原理;   

③理想斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面長;G:物重;h:斜面高 度。   

如果斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。

三、功率

1.定義:單位時間里完成的功。

2.物理意義:表示做功快慢的物理量。

3.公式:

4.單位:主單位W;常用單位kW mW 馬力。 換算:1kW=103W  1mW=106 W  1馬力=735W。某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)做功66000J。

5.機械效率和功率的區(qū)別:功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時間內(nèi)完成的功;機械 效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

四、機械能

(一)動能和勢能

1.能量:一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能。

理解:

①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。   

②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。 如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

2.知識結(jié)構(gòu):  

3.探究決定動能大小的因素:

①猜想:動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。   

實驗研究:研究對象:小鋼球  方法:控制變量。   

·如何判斷動能大小:看小鋼球能推動木塊做功的多少。   

·如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同。   

·如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。   

③分析歸納:保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論:運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大。保持鋼 球速度不變時結(jié)論:運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;   

④得出結(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。

 訓練:☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中孩子百米賽跑時的一些數(shù)據(jù):分析數(shù)據(jù),可 以看出對物體動能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù):人的質(zhì)量約為牛的1/12,而速度約為 牛的12倍,此時動能為牛的12倍,說明速度對動能影響大。

4.機械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

理解:①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的 物體具有機械能。

(二)動能和勢能的轉(zhuǎn)化

1.知識結(jié)構(gòu):

2.動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

①質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

②質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

3.動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

①如果一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。

②如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

4.動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析:

⑴首先分析決定動能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素──看動能和重 力勢能(或彈性勢能)如何變化。

⑵還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大──如果除重力和彈力外沒有其他 外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失),則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。

⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失──機械能守恒;“斜面 上勻速下滑”表示有能量損失──機械能不守恒。

 

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