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2020東城區(qū)高三二模語文作文范文！同學們二模診斷已經(jīng)結(jié)束了，語文考的怎么樣呢，寫作答了多少分呢，同學們想要提高自己的水平嗎，那就要多借鑒多閱讀作文范文，還有就是要多練筆，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020東城區(qū)高三二模語文作文范文！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
2020東城區(qū)高三二模語文作文：
22.作文(50 分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于 700 字。
�、儆幸皇赘璩溃�“家是較小國，國是千萬家。”對此，你有怎樣的思考?請寫一篇議論文。
要求：自主立意，自擬題目;觀點明確，論據(jù)充實，論證具有邏輯性;語言得體。
�、阱憻�，本意是鍛造、冶煉，也可以指文辭的錘煉，也可以指身體的鍛煉、心靈的歷練……
請以“鍛煉”為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康，內(nèi)容充實，感情真摯;運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。
2020東城區(qū)高三二模語文作文范文：家與國
只有千家萬戶強大了，國家才會強大;只有國家強大了，千家萬戶才能安定。家與國之間，總是有某些特定的聯(lián)系，一方的盛衰也影響著另一方是否強大。
戰(zhàn)國時期的西門豹，奉命去管理邊境的鄴城，他一到那里，就解散了軍隊，讓所有青年男子全部回家種地，所以老百姓不用交稅，每天享受著天倫之樂，不用為家人戰(zhàn)死沙場的消息悲痛。于是，鄴城的百姓們越來越富裕。
一天，魏文侯去看看西門豹把鄴城治理得怎么樣了。當魏文侯聽說西門豹解散了軍隊，頓時嚇了一大跳，急忙把西門豹叫過來問他為什么這么做。西門豹于是命令手下?lián)艄�，說是秦兵來了，命令各家自帶糧食、武器集合。集合完畢后，他一數(shù)，竟有三四萬人，要知道，以前鄴城只有五六千人的軍隊，現(xiàn)在鄴城每家的男女老少都上戰(zhàn)場了，因為鄴城的老百姓都知道，如果秦軍占領(lǐng)這里，他們的好日子就到頭了，他們要拼死保衛(wèi)自己的家園。魏文侯被震住了，趕忙要西門豹解散軍隊，不要驚動秦國，但西門豹卻對魏文侯說，自己說秦軍來了，如果不打仗，那么百姓就會認為他言而無信，下次就不會全部來了。于是，西門豹說他們現(xiàn)在要去打秦國的一個小城。魏國所有士兵打仗時像服用了興奮劑似的，不出半個時辰就攻占了那個小城。秦軍怕了，很長時間都不敢靠近鄴城。
這就是“只有千家萬戶強大，國家才能強大”的體現(xiàn)。西門豹藏富于民，藏兵于民，藏糧于民，一聲令下，就能指揮所有百作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/姓出戰(zhàn)，全民皆兵，戰(zhàn)斗力怎么會差呢?打仗怎么會輸呢?力量怎么會弱呢?家與國，這次不再是一個虛無縹緲的概念，而是家庭富裕的體現(xiàn)，百姓團結(jié)的體現(xiàn)，國力強盛的體現(xiàn)，也說明家與國是分不開的，兩者有極其緊密的聯(lián)系。
明朝末期，因皇帝一個接一個都不信任邊關(guān)將軍，女真族趁機侵入，于是戰(zhàn)爭頻發(fā)。等崇禎上臺后，國內(nèi)又爆發(fā)了農(nóng)民起義，幾乎每年要打十幾場戰(zhàn)爭，導致軍餉需求增大，但國家的收入也只有那么點，于是明朝政府開始增加賦稅，老百姓怨聲載道，活不下去的時候就投靠農(nóng)民起義軍。明朝內(nèi)外兼顧，當然忙不過來，于是，就滅亡了。
明朝的兵力弱嗎?不，相反，明末出現(xiàn)了很多厲害的國家武裝力量，如關(guān)寧鐵騎。明朝的將領(lǐng)不優(yōu)秀嗎?不，明末出現(xiàn)了孫傳庭、袁崇煥等名將。明朝的皇帝差嗎?不，崇禎每天只睡三四個小時，不停處理政務(wù)，一心只為國家。但明朝為什么會滅亡呢?因為丟失了民心。明朝瘋狂地收稅，瘋狂地戰(zhàn)爭，導致民不聊生，這樣的情況下，百姓怎么不抱怨國家呢?家庭不強大，國家何以強大!失了民心，一個國家必然不能長久。如果每個家庭都強大，都信任國家、尊敬國家，那么這個國家肯定強盛。
家庭強大，國家才能強大，能鞏固統(tǒng)治;家庭強大，國家才能強大，能增強國力;家庭強大，國家才能強大，方能開創(chuàng)太平盛世。由此可見，統(tǒng)治者應該爭取民心，讓千家萬戶富起來，強起來，國家才能強盛。
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附贈資料：寫作技巧
作文考察的是孩子綜合語文運用能力，有些考生會比較害怕作文，今天就和那些作文比較差的、害怕寫作文的同學們分享一個高考作文的小技巧：
第1段150字左右：寫出中心論點，較好單句形式，且是判斷句或肯定句。少有不用復句（復句容易走題，影響得分），點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首講述分論點一，如先進節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點的簡單組合，則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區(qū)別開來，使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據(jù)展開。
第3段200字左右：段首講述分論點二，采用舉例論證，較好作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。
第4段200字左右：段首講述分論點三。采用聯(lián)系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯(lián)系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。
第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。
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