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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校小學(xué)上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京朝陽(yáng)區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末診斷試題及答案!大家期待的寒假生活已經(jīng)來(lái)了,是不是很開(kāi)心呀?期末診斷已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們考得怎么樣呢?自己知不知道自己都是什么地方出錯(cuò)了呢?下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京朝陽(yáng)區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末診斷試題及答案!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
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資料附贈(zèng): 小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)
小學(xué)語(yǔ)文的中段(三、四年級(jí))教學(xué),著重進(jìn)行段的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)段的理解,段的訓(xùn)練,逐步過(guò)渡到 篇的訓(xùn)練,這時(shí)的中年級(jí)孩子,已是九至十歲。
從心理特征上看,這個(gè)階段的孩子有意性、目的性逐漸發(fā)展起來(lái),有意注意也隨之增長(zhǎng),能較為自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)。思維方式正處在形象思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期。
從語(yǔ)文知識(shí)上看,孩子已學(xué)會(huì)漢語(yǔ),能認(rèn)識(shí)1500個(gè)左右的常用漢字,有了較為豐富的感性知識(shí),因此,在這個(gè)階段中,對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的要求是:在掌握簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)基本的學(xué)習(xí)方法。
1.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn),課堂筆記記要點(diǎn),功課復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)的方法。
2.學(xué)會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫(huà)的方法查字典、詞典,理解詞語(yǔ)。
3.學(xué)會(huì)有順序地觀察事物的方法。如“方位變化觀察法”(以方位為序進(jìn)行觀察),“時(shí)間推移觀察法”(以時(shí)間為序進(jìn)行觀察),“情節(jié)發(fā)展觀察法”(以事件情節(jié)發(fā)展為序進(jìn)行觀察),“移步換境觀察法”(以地點(diǎn)移動(dòng)為序進(jìn)行觀察)。
4.學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序,事情發(fā)展順序,總分思路順序介紹事物的幾個(gè)方面的順序分段的方法。
5.學(xué)會(huì)用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。
6.學(xué)會(huì)用“理序法”、“路標(biāo)法”、“化整法”、“提綱法”、“首尾法”背誦課文。教師或家長(zhǎng)在這個(gè)階段中,要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地教給孩子各種具體的學(xué)習(xí)方法,并在教學(xué)中進(jìn)行示范性指導(dǎo),讓孩子在訓(xùn)練中反復(fù)實(shí)踐。
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