【面對藝考不要怕！】北京藝考文化課復習

2020-02-11 23:45:32 　來源：百度文庫

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【面對藝考不要怕！】北京藝考文化課復習！藝考并不簡單，在面對診斷的時候要調(diào)整好心態(tài)，這很關鍵哦~~加油吧！你可以的~小編今日為大家整理了【面對藝考不要怕！】北京藝考文化課復習，我們一起來看看吧！

　　藝考文化課復習：抓主干知識抓常考點

　　2013年藝考正在如火如荼的進行，大多藝術生認為專業(yè)課是重中之重，認為過了專業(yè)課，文化課復習才有意義。但是，有很多專業(yè)非常好的同學，恰恰是因為文化課落榜。究其原因，一是沒有養(yǎng)成思維的即時轉(zhuǎn)換習慣，即很多孩子在僅剩的考前兩三個月時間內(nèi)，無法實現(xiàn)從專業(yè)領域的左半腦應用，及時轉(zhuǎn)化為文化課學習的右半腦應用。二是文化課底子薄，對文化課的學習有畏難心理，容易產(chǎn)生躲避情緒。三是在關鍵的先進、第二輪復習期間，也恰是藝體考生的專業(yè)課訓練診斷時間，因為沒有合適的文化課復習模式，有意無意間，放松甚至放棄了文化課復習。那么，怎樣才算適應藝體生文化學習習慣，滿足時空跨越特性，讓藝體生愛聽，聽得懂，考得好的文化課復習策略呢?

　　一、先進輪復習不放棄

　　不要把文化課復習，完全寄托在校考后 3 個月左右的時間上，要制定科學的、詳細的學習計劃，并堅決落實。越是底子薄的同學，越要趁早著手，有計劃地進行文化課補習。

　　二、首先鞏固語數(shù)外

　　語數(shù)外三門，助力能力合計占高考總分的 60% 。同時，這也是繼續(xù)日后的大學教育，甚至是終身教育的基礎。認真做好先進輪主課復習，確保三門主課總分能夠拿到 300 分以上，經(jīng)過二三輪的鞏固提高，相信考生會有更從容，更多的可選余地。

　　三、抓主干知識抓�？键c

　　高診斷題的難易比分配，容易的占 30% ，中難度占 50% ，這兩部分相加，就是一本線以上的分了。而對于藝體生，就更應以鞏固雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標。在復習中，突出主干知識、常考知識，多層遞進，鞏固記憶。為了能夠充分利用藝術生較少的文化課復習時間，將高考的可能會考點以及頻考點濃縮匯編，加以詳細的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術生文化課復習效率。另外各科復習要有側(cè)重點，比如，語文的復習，應該從現(xiàn)代文閱讀、詩詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個分值比重較大的方面著手復習;英語，應該以閱讀理解訓練，配合詞匯、語法、句型、寫作等知識講練為主;對于數(shù)學的復習，應該著重把握好幾個高考可能會考章節(jié)內(nèi)容，通過鞏固 “ 三基 ” 知識，研究一些常規(guī)問題和答題策略，進行訓練。

　　四、做訓練應與知識點梳理相結(jié)合

　　對于基礎較弱的藝體生文化課的復習指導，不能只專于做題訓練，而是應以講新課的形式帶訓練，做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎知識沒有掌握，題目也就很難分析、做正確了。考生不會做的題越多，就會越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的訓練，效果就可想而知了。

　　五、選擇能激發(fā)藝體生學習興趣的課程模式

　　文化課底子薄、上課聽不懂，往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復習，要有科學的方法，要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新，要能讓 “ 死 ” 的知識點變 “ 活 ” ，如此才能吸引考生的注意力。孩子能夠反復看，看的次數(shù)多了，學習的悟性就上來了。一般的學校教學和輔導機構，仍然以傳統(tǒng)的教學方式為主，其實大都不適合藝體生這個特殊高考群體。藝考生文化課百日學案這套書以高考可能會考點的形式鞏固考生對知識點的記憶，充分利用了藝考生文化課復習時間，已經(jīng)成為目前藝術生復習文化課較為有效的復習體系。

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