北京考生看過來！英語高考一模和二模哪個難？

2020-02-24 19:33:14 　來源：網絡整理

　　北京考生看過來！英語高考一模和二模哪個難？很多同學覺得面對高考，英語成績很難，英語是很難突破的學科，也不太清楚如何看待一模二模診斷和高考的難度，是會有難有易？還是難度差不多？那么模擬診斷成績能代表高考成績嗎？帶著這些問題小編為大家收集了一些相關信息，一起來了解一下吧！

　　應該說一模診斷，尤其對于英語成績不高的考生來說，會感覺一模英語很難，但有些感覺是由于經驗不足，尤其對于英語這門有口語診斷的學科，下面我們就來看下應該如何正確對待模擬考，如何應對才可以較大化的發(fā)揮一模和二模的作用？

　對于英語，有些孩子心理壓力莫名大

　　一般是根據高校招生專業(yè)不同，對外語口試有所要求，孩子可以自行報名參加。青年報記者了解到，在不少試驗性示范性高中學校，基本上所有參加高考的孩子都會選擇報考英語口試，即使不一定會報考英語相關專業(yè)，也會抱著試一試，看看自己的口語水平到底如何的心態(tài)去考一考。有些學校則會統(tǒng)一要求孩子都去試一下。

　　不過對于有些普通高中的孩子來說，英語口試從選試變成必試，還是讓他們心里有些怵。“感覺壓力大了很多。英語筆試也就算了，還要說，也不知道占多少比例，還蠻怕的。”一位普通高中新高一孩子表示。

　　英語老師應加強培養(yǎng)孩子靈活運用能力

　　一位相關人士表示，在之前的英語學業(yè)水平考中英語的運用能力考核占了70分，英語的識記考核只占了10%。所以獲取信息的閱讀和聽力能力，英語輸出的翻譯和寫作能力是學業(yè)考核的重點。英語作為工具的運用能力其實一直是英語教學的導向。

　　其實近年來高中英語教學和英語學習一直在強調要把英語作為一門交際工具來開展教學和學習。這對學校目前的英語教學的指向非常明確。對于學校老師來說，只要認真解讀英語課程標準，助力英語的交際功能教學，在英語教學過程中多給孩子英語朗讀的機會，用英語分析問題和解決問題的機會，應付口語診斷是不會有任何問題的。

　　據了解，高中英語學業(yè)水平考的口語試題包括朗讀句子、情景提問、看圖說話、聽說結合、簡述與問答等題型。“基本上平時上課的過程中都會有做這些訓練的機會，從以后的教學來看，多加強靈活運用的能力，讓孩子從不敢說到敢說，再到會說，以上海孩子10年以上英語學習的經歷，并不會很難。”

　　不知道看完這篇文章的你，現(xiàn)在是什么狀態(tài)，如果對你有所啟發(fā) ，希望你趕快行動起來，加油。希望通過一模二模，盡快了解成績和位置，根據成績來確定自己目前的學習狀況，根據試題題目的對錯來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢學科。整理錯題集，把題目進行分類與總結，理清思路，對整體有個知識網，以方便融合貫通，讓成績更上一層樓!

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