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掌握北京新高考模擬診斷英語(yǔ)診斷時(shí)間,學(xué)習(xí)有策略!學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不要著急,穩(wěn)扎穩(wěn)打更有效果,讓我們看看新高考模擬考的時(shí)間安排,來(lái)做好學(xué)習(xí)規(guī)劃吧~~下面是關(guān)于本次新高考模擬考的診斷安排,一起來(lái)看看吧!
聽(tīng)力試題變化
(1)聽(tīng)力不再與筆試同卷考查
注:本次山東?贾,12月1日早9:00進(jìn)行聽(tīng)力考查,下午15:00——16:40進(jìn)行英語(yǔ)筆試考查)
(2)聽(tīng)力診斷實(shí)施1年2考
注:本次山東?,考生可在12月1日早9:00進(jìn)行先進(jìn)次英語(yǔ)聽(tīng)力診斷,休息準(zhǔn)備后,再進(jìn)行考2次聽(tīng)力診斷,兩次診斷題目不同,題型一致、難度相同,助力能力皆為20分,取較優(yōu)異計(jì)入較終成績(jī)
(3)聽(tīng)力題目的題型、分值、考法均與2019高考無(wú)異。
分析:聽(tīng)力與筆試分開(kāi)考查,是非常人性化的改革。進(jìn)行聽(tīng)力診斷時(shí),童鞋們往往需要優(yōu)先閱讀選項(xiàng),猜測(cè)題目敘事內(nèi)容,但到底要用多長(zhǎng)的時(shí)間去閱讀選項(xiàng)一直令人失分糾結(jié)。本次聽(tīng)力、筆試分開(kāi)考查,至少避免了這一問(wèn)題。
以課本為基礎(chǔ),抓住詞匯
詞匯,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石。詞匯量的大小直接決定了英語(yǔ)診斷的成敗。因此,在準(zhǔn)備的路上,對(duì)詞匯的識(shí)記、理解和運(yùn)用,一刻也不能放松。在攻克詞匯關(guān)時(shí),下面是我的一些建議:
1、掌握課本詞匯(必修一至選修八)的漢語(yǔ)意思及詞形變化。
按照每天2單元的速度,在20天內(nèi)再次把基礎(chǔ)詞匯地毯式掃描一遍。同學(xué)們可以把課本的單詞表和一輪復(fù)習(xí)資料作為載體,同桌之間相互聽(tīng)寫(xiě),相互提問(wèn),充分利用零散時(shí)間突破課本詞匯。
2、熟記考綱3500詞的?荚~義。
3500詞主要為閱讀詞匯,對(duì)于這些詞匯,掌握其在不同語(yǔ)境的的不同含義尤其重要。識(shí)記3500詞時(shí),可以采用“滾動(dòng)式”記憶方法。首先,快速通覽全部詞匯,用紅色筆圈出自己的盲區(qū)。其次,制定計(jì)劃(比如每天背誦40個(gè)),認(rèn)真背誦盲區(qū)詞匯一遍,一定要堅(jiān)持住哦。一般來(lái)說(shuō),除去課本詞匯后的3500考綱詞匯,在兩個(gè)月內(nèi)可以全部背誦一遍。再次,通覽自己用紅色筆圈出的盲區(qū)詞匯,同時(shí)用藍(lán)色筆圈出依然沒(méi)掌握的詞匯,重點(diǎn)加以背誦。通過(guò)幾輪勾畫(huà),同學(xué)們背誦的范圍逐漸縮小,同學(xué)們的詞匯盲區(qū)也就慢慢解決了。
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