北京北師大版小學一年級數(shù)學電子課本

2020-03-06 14:10:12 　來源：百度文庫

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小學數(shù)學學習方法

觀察法

觀察法，是通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點，條件與結論之間的關系，題目的結構特點及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關系，把題目解答出來的一種解題方法。

觀察要有次序，要看得仔細、真切，在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)律。

假設法

當遇到一些條件少、無法下手的題目時，我們可假設一些簡單好算的數(shù)量，或將運動變化的問題假設或靜止特殊的問題。

對條件多、無法理清頭緒的題目，將其中幾個不同的條件假設相同等等，這樣將會沖破常規(guī)思維的禁錮，獲得巧解，這也是靈活應用極端化的策略。

逆推法

大家都知道司馬光砸缸的故事，一般從正面想，將人從水缸中撈出，即人離開水，但撈人費時費力，不敢延誤時間，聰明的司馬光從反面想，讓水離開人，太簡單了——砸爛水缸。這種方法在數(shù)學上叫逆推法，也叫還原法，即從較后結果逆推，這是解決數(shù)學問題的一種方法。

代數(shù)法

在解答數(shù)學問題時，用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關系列出方程，從而求出結果，這種方法稱為代數(shù)法。學會用代數(shù)法解題，好比掌握了解題的金鑰匙。

數(shù)形結合

在數(shù)學學科中，“數(shù)”與“形”就像一對形影不離的親兄弟，幾乎所有的數(shù)量關系或數(shù)學規(guī)律都可以用直觀的示意圖來反映。

解題時如果能用到數(shù)形結合的策略分析解答，就會充分發(fā)揮“數(shù)”與“形”的互助作用，使問題非常直觀、易懂、收到不解自明的效果。

分類討論

解題方法立足數(shù)學通法，試題注重數(shù)學思想、方法的考查、充分體現(xiàn)了多種思想方法，而分類討論要綜合多種數(shù)學問題解決的方法策略，旨在訓練良好的審題習慣，嚴謹?shù)乃季S習慣，周密的推理習慣，這都是獲取優(yōu)異的必備要素。

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