2020年上海青浦區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

　　各初中、小學(xué)及九年一貫制學(xué)校：

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中共上海市委 上海市人民政府關(guān)于貫徹〈中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》(滬委發(fā)〔2020〕3號(hào))《上海市未成年人保護(hù)條例》《上海市政府信息公開(kāi)規(guī)定》等政策法規(guī)，以及《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2020年本市義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(滬教委基〔2020〕15號(hào))文件精神，為促進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作，現(xiàn)就本區(qū)2020年義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作提出以下實(shí)施意見(jiàn)：

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　(一)堅(jiān)持以國(guó)家和上海市的有關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以切實(shí)維護(hù)中小孩子的合法入學(xué)權(quán)益、規(guī)范學(xué)校招生行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作。

　　(二)青浦區(qū)教育局在區(qū)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“十三五”期間區(qū)域教育布局調(diào)整、常住人口的變化，結(jié)合優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建要求，對(duì)本地區(qū)義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展做出整體規(guī)劃。根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)和區(qū)域內(nèi)常住人口分布情況，按照免試就近入學(xué)原則和本地區(qū)實(shí)際情況制定招生計(jì)劃和相關(guān)政策，確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育。

　　(三)繼續(xù)應(yīng)用“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”(shrxbm.edu.sh.gov.cn)，實(shí)施義務(wù)教育階段入學(xué)工作規(guī)范管理，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計(jì)劃之外自行招收孩子，嚴(yán)禁擅自跨學(xué)區(qū)招生。

　　(四)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，及時(shí)向社會(huì)公布義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作的相關(guān)信息，加強(qiáng)教育管理部門、中小學(xué)校和家庭、社會(huì)之間的溝通交流。通過(guò)青浦區(qū)教育網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站公告、“校園開(kāi)放日”、在社區(qū)張貼《招生告示》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童告知招生工作政策、入學(xué)信息登記時(shí)間、地點(diǎn)，以及入學(xué)驗(yàn)證時(shí)間、地點(diǎn)及攜帶所需審核的各種證件。按時(shí)向小學(xué)入學(xué)升入小學(xué)的適齡兒童發(fā)放《上海市小學(xué)入學(xué)信息登記表》，向小學(xué)升入初中的孩子發(fā)放“入學(xué)告知書”，作為入學(xué)的憑證。

　　(五)根據(jù)“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”提供的本區(qū)域入學(xué)適齡兒童數(shù)據(jù)，均衡配置教育資源，合理確定義務(wù)教育階段學(xué)校班級(jí)規(guī)模，安排適齡兒童入學(xué)。小學(xué)班額不超過(guò)45人、初中班額不超過(guò)50人。

　　(六)義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)按照區(qū)教育局確定的就近入學(xué)招生范圍和招生計(jì)劃安排適齡兒童入學(xué)。實(shí)施均衡分班，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦各類重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班、特色班;嚴(yán)禁以各類診斷、、培訓(xùn)成績(jī)或證書等作為招生依據(jù)或參考，不得以刪掉、面談、測(cè)評(píng)等名義選擇孩子，嚴(yán)禁以任何形式進(jìn)行文化診斷選擇并按照診斷成績(jī)分班。全面取消各類特長(zhǎng)生招生，不再安排義務(wù)教育學(xué)校特長(zhǎng)生招生計(jì)劃。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類符合條件的優(yōu)待對(duì)象，明確具體辦法，妥善安排入學(xué)。義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。