北京綜合素質(zhì)評價自我介紹,分享給正在備考的你

2020-05-30 11:12:10 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　北京綜合素質(zhì)評價自我介紹,分享給正在準備的你！綜合評價的自我介紹大家一定要認真準備，這是給考官的先進印象，非常重要。下面小編就給大家?guī)砀咧芯C合評價自我介紹100篇，北京小伙伴都在看！希望對大家有所幫助哦！感興趣的小伙伴要仔細看啦！

　　自我介紹范文示例

　　申請學校：浙江理工大學

　　申請專業(yè)：商業(yè)插畫

　　尊敬的浙江理工大學招生辦老師：

　　你好!

　　感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信。我叫XXX，就讀于XX市XX高級中學。我對浙江理工大學的商業(yè)插畫專業(yè)向往已久，因此，想通過參加“三位一體”成為浙理工大家庭的一員。

　　(一、個人成長經(jīng)歷及體會)

　　我是一個和善且認真、執(zhí)著的人。在學校，我待人誠懇，與同學們相處十分融洽。在家里，我力所能及地為父母分擔家務，培養(yǎng)自己的獨立生活能力。不管是生活、還是學業(yè)上遇到挫折，我始終以樂觀積極的心態(tài)來面對。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，這句人所熟知的名言，亦是我的座右銘，督促自己要勤勉不懈。

　　(二、特長及取得的成果)

　　我的學習成就優(yōu)秀，曾獲多類獎項。高中階段，多次獲得一等獎學金、三好孩子、篤學之星等品質(zhì)，曾獲省級數(shù)學二等獎。同時，我積極參加各項社會實踐活動，利用自己的特長幫助學校和班級出黑板報，參加各項文化活動等。我的畫作《地鐵車廂》參加XX市藝術節(jié)美術專題展覽，獲得了青少年組三等獎。我喜歡且熱愛繪畫，我享受繪畫帶來的樂趣。畫面能夠表達人們內(nèi)心的想法和情感，有時候這是語言和其他都無法做到的。

　　(三、進入高校的努力方向及規(guī)劃)

　　我非常向往能進入浙江理工大學，貴校的前身是浙江蠶學館，傳承了制絲方面的傳統(tǒng)工藝，學校的服裝設計專業(yè)在全國名列前茅。全國開設插畫專業(yè)的院校并不多，浙江理工大學依托服裝藝術的背景，插畫專業(yè)這幾年的發(fā)展建設也很迅速，有了自身的特色和優(yōu)勢。在我看來，商業(yè)插畫不僅僅是視覺上的享受，還是一種直觀的溝通手段，插畫能夠傳達一些文字難以表達的內(nèi)容，可以輕松地傳達一些觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合都有用武之地。我相信，秉承”厚德致遠、博學敦行“的校訓，在浙理工嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、理論與實踐相結合的理念、求知創(chuàng)新精神和教學環(huán)境下，我一定會學有所用、學有所成的。如果有幸進入浙理工，我會利用好學校給我們創(chuàng)造的平臺，不斷自己的畫技和設計理念，多參加各類比賽和實踐活動，真正做到學以致用，在實踐中我的綜合素質(zhì)。

　　真心希望老師們能夠批準我的申請，為一位充滿著熱情的高中生開啟希望之門。謝謝老師!

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部分資料截圖如下：

　　(一) 基本方面

　　(1)介紹自己。通常，這是先進步。此外，還要會介紹父母、家庭等較熟悉的人和事。

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　　②你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?你的同學如何評價您的?你如何評價你的同桌?

　　③你知道我們的辦學特色嗎?

　　(2)根據(jù)您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數(shù)學、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧.數(shù)，那么刪掉考官就有可能首先問關于奧.數(shù)的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。

　　【注①】

　　形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學習的幫助。“子不嫌母丑”，介紹父母客觀真實就行了;

　　【注②】

　　預先準備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據(jù)具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，較好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到刪掉現(xiàn)場罷了;

　　【注③】

　　讓自己顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學校也是希望教這樣的孩子的。

　　(二) 語文方面

　　(1)你正看什么書?什么內(nèi)容?什么啟示?

　　(2)背一段語文課文或課外古語詞。

　　(3)網(wǎng)上、報刊上有沒有發(fā)表什么作品?

　　【注①】就當是演出，越精彩越好。

　　【注②】事先準備幾篇名著、古文，以及自己的獲獎作文。

　　【注③】注意寫過的作文。如果詢問母校的有關情況，應該自豪地介紹。不愛母校的孩子會是好孩子嗎?

　　(三) 數(shù)學方面

　　(1)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，求面積或體積?都是心算，判斷您的數(shù)學思維敏捷性和正確性。

　　(2)給1—3道數(shù)學題。提問與日常生活聯(lián)系的簡單數(shù)學問題，看看您學習是否聯(lián)系實際。

　　(四) 英語方面問題

　　(1)您能用英語說一段話嗎?如果英語確實好，建議您自信地回答：“說哪一方面的呢?”考官的問題其實是可推測的，比如說應季的“春天來了”，或者“介紹您的老師(同學、父母)”，或者“我先進次來貴校”等等。如果您英語不是太好，可以事先準備一段，然后說：“我就說某某話題吧”，然后就開始。

　　(2)背一段英文課文(課內(nèi)的，或者課外所學的)。

　　(3)用英語打招呼，介紹自己。

　　【注】因為都是語言類，就與語文的要求相同。

　　(五) 個人興趣愛好和性格

　　(1)如果您介紹了自己喜歡旅游，可能會被問及去過什么地方?到過什么名勝?喜歡南方還是北方?哪個景觀是哪個省的?這個省的省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方的名人軼事。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有球類、樂器類的特長，會被問及：您現(xiàn)在還拉琴(或踢球)嗎?為什么?您怎么看待你的這種愛好?對您有什么影響?

　　(3)您以后想成為怎樣的人?您在班上的成績是怎樣的?如果有人超過您，您怎么看待這種事?

　　【注①】這些問題沒有標準答案，似乎不一定要答“我現(xiàn)在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格、特長。

　　【注②】業(yè)余活動、業(yè)余愛好等會顯露您的秉賦和團隊精神。

　　【注③】您以后怎樣的話題，回答時一定要表露您志向遠大。“有志者事竟成”!

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