北京初三下冊人教版歷史復習資料

2020-07-26 10:28:59 　來源：網站整理

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北京初三下冊人教版歷史復習資料

蘇聯(lián)對社會主義建設道路的探索

一、列寧對社會主義道路的探索及啟示

經濟上：實行新經濟政策：

(1)背景：國內戰(zhàn)爭結束后，蘇俄進入和平建設時期。首要任務是恢復被戰(zhàn)爭嚴重破壞的經濟。

(2)領導人：列寧。

(3)實施時間：1921年——1924年。

(4)內容(特點)：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。

(5)作用：促進國民經濟的恢復和發(fā)展，到1927年，國家經濟恢復到戰(zhàn)前1913年的水平。

(6)啟示：社會主義建設必須從本國基本國情出發(fā)，堅持實事求是的原則，按經濟發(fā)展的客觀規(guī)律辦事。列寧在探索社會主義道路方面所表現(xiàn)出來的實事求是，勇于創(chuàng)新的精神值得我們學習。

政治上：蘇聯(lián)成立：(1922-1991)

(1)時間：1922年底;

(2)全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。當時加入蘇聯(lián)的有：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

二、(斯大林)蘇聯(lián)社會主義建設的重大成就

經濟上：實現(xiàn)社會主義工業(yè)化和農業(yè)集體化

1928——1937年，蘇聯(lián)先后完成了兩個五年計劃，特點重點發(fā)展重工業(yè)。

作用：蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。

政治上：1936年新憲法頒布

①內容：宣布蘇聯(lián)是工農社會主義國家

②意義：標志著蘇聯(lián)高度集中的經濟政治形成(即斯大林模式形成)

三、對斯大林模式的評價

(1)積極作用：在一定歷史階段對蘇聯(lián)曾經發(fā)揮過積極作用。

(2)存在嚴重弊端：①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。②在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差。③嚴重損害了農民的利益，挫傷農民生產積極性。④經濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。因此，從長遠看，它嚴重阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。

啟示：國民經濟比列要協(xié)調發(fā)展，遵循經濟發(fā)展的客觀規(guī)律，發(fā)展經濟要保障農民的利益

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初中生怎樣學好歷史

　　01預習一遍

　　在上課之前，應該先把今天要講的內容看一遍，這樣老師在講課的時間就能夠跟上思路，也能夠加深印象�，F(xiàn)在教室大多有安裝投影儀，老師是用PPT來講課的，進度會比較快，你課前不先看一遍，可能會跟不上老師的思路。

　　02記筆記

　　老師在課堂上講到一些重要內容，較好把它們寫在書上，字體要寫好看一點，較好能夠寫在對應的地方。比如歷史書上的某個人物，剛好是老師在課堂上講到的，那么就把它們寫在這一頁。

　　03功課整理

　　歷史書上的一些重要內容，可以把它們寫在專門的筆記本上，在課題整理一遍，這樣在診斷的時候，就可以直接看筆記上的內容了。

　　04學會思考

　　在上課的時候，要學會思想，這樣在診斷的時候才能夠融會貫通。診斷題型大概是選擇題、判斷題和問答題這幾個模塊，在上課的時候，你可以猜測下今天講的應該會出現(xiàn)在哪個模塊里，比如“三民主義”這個詞就很可能出現(xiàn)在選擇題，比如誰提出了三民主義，或者三民主義是誰提出來的;而三民主義的意義和概念則可能會出在問答題。

復習的時候使用的資料是非常重要的，復習就代表著離診斷將近，你學習了這么久，不就是為了在診斷中能給取得一個好成績嗎，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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