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北京初中生怎樣做好預(yù)習和復(fù)習課件!預(yù)習需要準備的東西還挺多的,好在現(xiàn)在是全科技時代,想看想過的解析,可以在網(wǎng)上查閱,有什么不懂的地方,也可以隨時和班上的同學(xué)聯(lián)系,總之,學(xué)習不可以敷衍對待。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生怎樣做好預(yù)習和復(fù)習課件。
一、筆記預(yù)習法
預(yù)習小學(xué)數(shù)學(xué),開始可以讓同學(xué)在書上做簡單的眉批筆記,在閱讀課本后,把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次,可以讓同學(xué)做摘錄筆記,就是預(yù)習后,在筆記本上摘抄重點概念、關(guān)鍵語句等等,以加深對重要知識的記憶、理解,并簡單地記下預(yù)習過程中的疑惑和不解之處,也可以記錄自己在預(yù)習中的收獲。對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),還要會做思維含量較高的反思型預(yù)習筆記。在研究過程中,一方面要驗證這幾種預(yù)習方法的適用性,另一方面要尋求其他適用的科學(xué)預(yù)習方法。
二、溫故知新預(yù)習法
這是新舊知識聯(lián)系的預(yù)習法。在預(yù)習過程中:一方面初步理解新知識,歸納新知識的重點,找出疑難問題。另一方面復(fù)習、鞏固、補習與新知相聯(lián)系的舊知識。要求預(yù)習新內(nèi)容時要與學(xué)過的舊知識聯(lián)系起來,做到“溫故知新”,聯(lián)系舊知,學(xué)習新知,使知識系統(tǒng)化。
三、嘗試訓(xùn)練預(yù)習法
對于類新授課、訓(xùn)練課,預(yù)習時先進行嘗試訓(xùn)練,遇到疑難再返回預(yù)習例題,然后再嘗試訓(xùn)練。通過嘗試訓(xùn)練,可以檢驗同學(xué)預(yù)習效果,這是數(shù)學(xué)預(yù)習不可缺少的過程。數(shù)學(xué)學(xué)科有別于其他學(xué)科的一大特點就是要用數(shù)學(xué)知識解決問題。同學(xué)經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學(xué)知識,要讓同學(xué)通過做訓(xùn)練或解決簡單的問題來檢驗自己預(yù)習的效果。四、動手操作預(yù)習法對 于公式的推導(dǎo)等操作性較強的知識,要求同學(xué)在預(yù)習過程中親自動手去實踐,通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動,體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內(nèi)容,自然少不了要通過熟悉教材,了解操作過程中所需要用到的工具、材料等,在課前準備好。同學(xué)只有親歷了數(shù)學(xué)知識形成的過程,才能知其所以然。
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日常學(xué)習法
為自己制定長遠的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)是我們?nèi)粘P枰龅墓ぷ鳌8鶕?jù)不同的學(xué)習階段和自身情況制定一個相對有難度但又不會完全達不到的目標。有了這個目標我們就會更有學(xué)習動力,渾身充滿責任感、緊迫感,好像有什么在督促著我們。除此之外我們還要制定每堂課的小目標,這樣在每堂課開始的時候,因為有目標的激勵使大腦處于興奮狀態(tài),幫助我們高效的聽講。此外,多爭取訓(xùn)練英語的機會也是極好的。交際能力只有在交際中才能被有效的培養(yǎng)出來。不要怕說錯被別人譏笑,本事學(xué)到自己身上才是硬道理。
積累學(xué)習法
知識的累積是個漫長的過程。在學(xué)習英語上,我們要積累大量詞匯和語法。教材中的每個單元分Section A , Section B 以及Self check 三部分,其中Section B的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語法以及交際項目的具體體現(xiàn),也是各單元背誦內(nèi)容。堅持背誦,同學(xué)們就能自然地使用所學(xué)習詞匯來表達思想感情,從而達到學(xué)以致用的效果。語法的積累要以句為訓(xùn)練單位。多閱讀文章培養(yǎng)語感,注意體會文章里自己學(xué)過的語法規(guī)則。相信你的英語能力必定更上一層樓。
上課之前,大家都要做好預(yù)習的準備,你今天要講述什么內(nèi)容,這個內(nèi)容里什么部分比較難理解,在預(yù)習的時候,你就要整理的清清楚楚,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初中生怎樣做好預(yù)習和復(fù)習課件就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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