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仔細審題的習慣
審題能力是孩子多種能力的綜合表現(xiàn)。要求孩子仔細閱讀材料內(nèi)容,學會抓字眼,抓關鍵詞,正確理解內(nèi)容,對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內(nèi)容,更要認真推敲,反復琢磨,準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。
同時還要培養(yǎng)自己能從功課,診斷中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,及時糾正的能力。
練后反思的習慣
一般說來,題目做完之后,要從五個層次反思:
先進,怎樣做出來的?想解題采用的方法;第二,為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;第三,為什么想到這種方法?想解題的思路;第四,有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;第五,能否變通一下而變成另一題目?想一題多變,促使思維發(fā)散。
當然,如果發(fā)生錯解,更應進行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。
同學們應給自己劃定每天的任務,提出具體的學習要求,增強復習的目的性和緊迫感,進而提高復習效率,想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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