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高二下學期寒假英語如何規(guī)劃？助北京高二小伙伴英語能力！高二是孩子整個高中外語學習的關鍵時期，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二下學期寒假英語如何規(guī)劃？助北京高二小伙伴英語能力，希望對大家有所幫助哦！
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高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓孩子在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。具體來說：
1.充分發(fā)揮學習的主動性
掌握有效的學習方法
高中生應有的習慣和方法主要包括：
l 學會查英語詞典并勤查詞典;
l 堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法;
l 利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法;
l 學會觀察語言現(xiàn)象，總結語言規(guī)律 ( 如通過某例句總結出某詞的用法 ) ;
l 養(yǎng)成良好的功課習慣 ( 整潔、獨立完成 ) ，掌握各種解題技巧;
l 堅持預習，學會看書;
l 積極思考、大膽質疑;
l 學會記筆記和整理筆記。
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鞏固三關訓練，夯實語言功底
詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯(lián)系但不能相互代替。 詞匯教學主要是使孩子掌握詞義、詞的搭配和用法。抓詞匯首先在于認識，不要認為這純粹是孩子的事，而是師生雙方共同的任務;其次要重視方法的指導，切忌一個一個字母地死記硬背;第三要堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。只要持之以恒，擁有多個詞匯畢竟不是高不可攀的。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材和牛津教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊、雜志的閱讀量，以擴大詞匯量，增強閱讀能力。
短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的較有效途徑，因此，提高孩子的閱理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章，讓孩子在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
語法是英語的框架結構。高中英語語法項目較多，為幫助孩子理清思路，準確表達思想，必須引導孩子學好語法。本學期將在每周安排一節(jié)課，系統(tǒng)地和孩子一起學習各項語法內容。
加強聽、說、讀、寫訓練
根據(jù)高中教學的要求，要在進一步提高聽說能力的同時，側重培養(yǎng)閱讀能力，要切實加強泛讀訓練。在大量聽、讀，確保一定的輸入量的基礎上，再適當進行寫的訓練，寫的能力自然會不斷提高。
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