北京高三上學期寒假歷史作業(yè)答案，同學們看過來

2021-01-23 14:42:27 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　新課練03 選修四中外歷史人物評說

　　1. 春秋時期,孔子興辦私學,孩子來自士農工商各階層。這一做法( )

　　A.打破了貴族壟斷教育的特權

　　B.瓦解了宗法分封制度

　　C.動搖了周王室的統(tǒng)治基礎

　　D.適應了諸侯爭霸戰(zhàn)爭的需要

　　1.答案：A

　　解析：孔子創(chuàng)辦私學，其為學思想是“有教無類”，打破了學在官府的局面，打破了貴族壟斷教育特權，故A項符合。B項與材料無關，而且說法過于少有，宗法分封制在春秋時期，只是遭到了破壞，故排除。C項周王室統(tǒng)治的基礎應該是井田制瓦解，與題意無關，故排除。D項和材料中的教育關聯(lián)不大，故排除。故選A。

　　2.柳宗元認為,秦末農民起義“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”、“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法較符合材料原意( )

　　A.郡縣制與秦末農民戰(zhàn)爭沒有關系 B.七國之亂因漢初而爆發(fā)

　　C.郡縣制有利于中央集權統(tǒng)治 D.郡縣制取代分封制是歷史的必然

　　2.答案：C

　　解析：“咎在人怨,非郡邑之制失也”指秦末發(fā)生農民起義是因為秦的暴政而不是推行郡縣制造成的;西漢七國之亂表明封國制容易造成地方叛亂而郡縣制不易發(fā)生叛亂, 綜合上述兩個觀點和“秦制之得亦明矣”分析可知,題干材料的主旨是表明郡縣制與分封制相比有利于加強中央集權,是鞏固統(tǒng)治的有效方法,因此C項較符合題意。A、B、D 三項與上述材料主旨不一致,僅是材料中的觀點之一。

　　3.康熙帝晚年對自己一生的評價是“鞠躬盡瘁,死而后已”。而我們今天對他予以肯定性的評價，主要立足點是( )

　　A.他一生兢兢業(yè)業(yè)為大清貢獻頗多

　　B.他運籌推握 ,平定三藩叛亂和噶爾丹叛亂

　　C.他締造了鞏固和少有統(tǒng)一的多民族國家

　　D.他開創(chuàng)了“康乾盛世” 的局面

　　3.答案：C

　　解析：從我們今天的角度,也就是從對國家、民族的較主要貢獻這一角度進行評價。聯(lián)系本課的標題也可得出正確的結論。

　　4.孔子認為:“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。”以下言論中,與孔子這一觀點相似的是( )

　　A."吾愛吾師,但更愛真理" B."談論別人的隱私是較大的罪惡"

　　C."人是理性的政治動物" D."高尚是卑屈和頑強的中庸"

　　4.答案：D

　　解析：本題主要考査東西方的先哲。題干材料反映的是孔子“過猶不及”的觀點,故D項正確。 A,B,C三項與題干中“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子”蘊含的思想不符,故錯誤。