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北京藝體生考哪些文化課,合理安排復(fù)習(xí)時間

2021-03-14 18:01:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京藝體生考哪些文化課,合理安排復(fù)習(xí)時間!藝考的孩子們,下面就是文化課的復(fù)習(xí)了,挑戰(zhàn)難度增加,你們準(zhǔn)備好整裝待發(fā)了嗎?可能下面小編給大家準(zhǔn)備了北京藝考考生文化課考哪幾門,藝考生注意復(fù)習(xí)方向!加油吧,各位小伙伴!

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  復(fù)習(xí)文化課成為藝考生的頭等大事。選對正確的方式方法,藝考生復(fù)習(xí)文化課同樣不會是難題。總體來說從策略和原則兩個方面來進(jìn)行選擇,大致遵循以往實例來看需要做到以下幾點:

  整體原則:

  一、要精練多看

  藝考生的文化課復(fù)習(xí)時間有限,所以在多看的同時也要做到有選擇的看,做到精煉,提高復(fù)習(xí)的效率。因此在復(fù)習(xí)時不能打題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)精練歷年的高考真題,仔細(xì)的研究試題中所涉及的知識點。

  二、重視語數(shù)外三大主科復(fù)習(xí)

  語數(shù)外三門,助力能力合計占高考總分的60%。同時,這也是繼續(xù)日后的大學(xué)教育,甚至是終身教育的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好先進(jìn)輪主課復(fù)習(xí),確保三門主課總分能夠拿到300分以上,經(jīng)過二三輪的鞏固提高,相信考生會有更從容,更多的可選余地。

  三、重視總科分?jǐn)?shù),別忽視單科成績

  在復(fù)習(xí)文化課時,不光要考慮到總分,也要考慮到院校要求的單科小分因為一些藝術(shù)類院校不僅對文化課總分有要求,還要求外語單科分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這一點考生在復(fù)習(xí)時一定要重視,否則總分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),因單科分?jǐn)?shù)沒有過而失去了錄取的機會,則很令人惋惜。

  四、抓主干知識抓?键c,適當(dāng)取舍

  要想在有限的時間內(nèi)提高自己的復(fù)習(xí)效率,我們需要有選擇,有重點的去復(fù)習(xí),高診斷題的難易比分配,容易的占30%,中難度占50%,考生就要力求:會的診斷不丟分,偏、怪、難題大膽舍。在復(fù)習(xí)中,突出主干知識、?贾R,多層遞進(jìn),鞏固記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時間,將高考的可能會考點以及頻考點濃縮匯編,加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟,極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。

  五、加強模擬高考訓(xùn)練

  前段時間藝考生忙于術(shù)科診斷,對文化課比較生疏,而現(xiàn)在就要加強模擬高考的訓(xùn)練,熟悉高考的診斷程序、考場要求以及診斷心理等?忌o扣課本、《考綱》和高考準(zhǔn)備指南進(jìn)行復(fù)習(xí)。藝考生要抓好基礎(chǔ)題,保證診斷感覺。在復(fù)習(xí)策略上不提倡題海戰(zhàn)術(shù),而是要舉一反三,重點掌握解題思路,提優(yōu)異析問題、解決問題的能力。

  六、做訓(xùn)練應(yīng)與知識點梳理相結(jié)合

  對于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo),不能只專于做題訓(xùn)練,而是應(yīng)以講新課的形式帶訓(xùn)練,做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握,是做題的根本,如果基礎(chǔ)知識沒有掌握,題目也就很難分析、做正確了?忌粫龅念}越多,就會越沮喪,越做越?jīng)]信心,這樣的訓(xùn)練,效果就可想而知了。

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部分資料截圖如下:

 

  七、要學(xué)會舉一反三

  舉一反三,事半功倍。說起來很容易但是做起來并不是那么簡單。要想做到每一個知識點都能舉一反三融會貫通就要首先掌握好基礎(chǔ)知識。不能死記硬背,特別是數(shù)理化這一類的科目。同時在平時做練題目的時候也要注意總結(jié)每一個知識點、每一道典型的題目涉及的知識點和規(guī)律性。只要做到這些,依據(jù)某一個知識點進(jìn)行知識的擴展,做到舉一反三就不在是難題。

  八、選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式

  文化課底子薄、上課聽不懂,往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復(fù)習(xí),要有科學(xué)的方法,要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新,要能讓“死”的知識點變“活”,如此才能吸引考生的注意力。所以,較后的復(fù)習(xí)時間,建議家長們幫孩子選擇適合的輔導(dǎo)機構(gòu)及專業(yè)做診斷教育執(zhí)導(dǎo)的學(xué)科老師,幫孩子系統(tǒng)整理熱門考點的知識,做到高效利用,沖刺文化課復(fù)習(xí)。

  具體學(xué)科復(fù)習(xí)建議:制定計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打

  一模過后,復(fù)習(xí)策略上要改變?yōu)?ldquo;梳理知識脈絡(luò),搭建知識系統(tǒng)”,制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃,補習(xí)弱項,鞏固強項。有考生覺得自己某科太弱就完全放棄復(fù)習(xí),這種情況要完全杜絕,但凡有一科拉后腿,總分就直線下滑,強項應(yīng)盡量拿優(yōu)異,弱項則應(yīng)盡量達(dá)到平均水平。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點:

  1、【語文】結(jié)合考綱復(fù)習(xí)事半功倍

  語文要主抓作文和現(xiàn)代文閱讀、詩詞鑒賞、文言文閱讀和作文,這四個分值比重較大的方面著手復(fù)習(xí),制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,吃透考綱,把握診斷的范圍,明確診斷的重點,加強復(fù)習(xí)的針對性,鞏固語文基本能力的訓(xùn)練。對做題可能出現(xiàn)的重大失誤,要反復(fù)強調(diào)。如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間,作文偏題、跑題這樣一些重大失誤,通過階段性的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。

  2、 【數(shù)學(xué)】重基礎(chǔ)與技巧為王道

  對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),應(yīng)該著重把握好幾個高考可能會考章節(jié)內(nèi)容,通過鞏固“三基”知識,研究一些常規(guī)問題和答題策略,進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。藝術(shù)生普遍存在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)幾乎為零,而高診斷卷70%的試題是對基礎(chǔ)知識的考查。要突出重點和常考的知識點,舍棄偏難的題目。堅持以基為本、簡單題、容易題為主;爭取被動為主動,做好會做的題目,提高總分。同時也要跟著輔導(dǎo)老師的教學(xué)計劃,不可自己單打獨斗,往往事半功倍。

  3、 【英語】毋庸置疑寫作、閱讀及聽力是重點

  英語要主抓聽力、閱讀和作文。首先,每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練。其次,在寫作方面只要做、背、記不斷地往前推進(jìn)。記住常用的固定句型,用較簡單的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)。再次,單選題要平時多訓(xùn)練,多背語法知識。然后完形填空要求看懂文章的基礎(chǔ)意義,注意上下文的聯(lián)系,注意選項的對比分析,閱讀要采用“逆向思維法”,將多個選項串聯(lián)起來思考就不難選出正確的選項來。較后,英語學(xué)習(xí)中詞匯量尤為重要,針對考綱的核心詞匯量要求,多背多記。對藝術(shù)生而言,只要有方法,刻苦學(xué)習(xí),英語提高60-80分應(yīng)該是有信心的。

  4、 【文綜】各個擊破重積累

  (1)政治—把握課本知識和時政熱點

  政治學(xué)科考查課本知識和時政熱點。政治學(xué)科高考往往注重課本主干知識與當(dāng)年重大時事政治的結(jié)合的。社會熱點有長效熱點、年度熱點、地方熱點、生活熱點。以課本知識復(fù)習(xí)帶動社會熱點的學(xué)習(xí)和以分析社會熱點帶動課本知識的復(fù)習(xí)。是把政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、時事政治利用功課組成系統(tǒng),形成一個個知識框架,答題需要時很方便地找到所需要的知識和答案。

  (2)歷史—分析歷史框架結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵

  在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要分析歷史框架結(jié)構(gòu),通過了解歷史幫助你在學(xué)習(xí)的過程中做到脈絡(luò)清晰,胸有成竹,從而提高學(xué)習(xí)效率,節(jié)省學(xué)習(xí)時間。常與老師溝通,掌握學(xué)習(xí)方法。目前的高考檢測,再不是過去那種單純的記與背的測驗了,記與背只是目前歷史診斷中較基本的一關(guān),對歷史的能力要求更高。對藝術(shù)生而言,學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要,短時間內(nèi)我們不可能自己去摸索,只能求助于老師,勤問、勤學(xué)、勤背。

  (3)地理—培養(yǎng)思維能力掌握地理知識體系

  考生學(xué)會地理基礎(chǔ)知識的梳理,掌握完整的地理知識體系。地理思維能力的培養(yǎng)和提高,提高綜合分析能力,用好地圖、掌握區(qū)域定位,將所有考綱中的地理知識分為八大知識體系,各體系集中突破。復(fù)習(xí)中將每個體系知識細(xì)化,具體到一個實例,加以規(guī)范訓(xùn)練,舉一反三,則事半功倍。注意地名的記憶和書寫。復(fù)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的地名必須記牢,而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動學(xué)習(xí)。

  較后注意:調(diào)整心態(tài),克服診斷焦慮,樹立自信

  除了要孩子克服焦慮心態(tài)外,大家還應(yīng)樹立起信心,相信自己的潛能,心理上要戰(zhàn)勝文化課診斷。藝考生的文化課成績較為薄弱,但是需知,不止你一人,其他藝考生都會同樣面臨這一問題,大家處在同一起跑線上,也就沒有什么可怕的了。加之國家對藝術(shù)類考生,特別是表演專業(yè)考生的分?jǐn)?shù)線更是有特殊的照顧,從宏觀上、心理上我們都應(yīng)認(rèn)識到,達(dá)到較低分?jǐn)?shù)線并非難事,只要用心、執(zhí)著、勤奮、得法,就能通過。

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