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語法填空專練
There was a boy who was sent to a boarding school(寄宿學校). He used to be ____1___ brightest student in his class. He was at the top in every ___2___ (compete). But things ___3___ (change) when he came to the new school. His grades started dropping and he was lonely all the time. He felt he was worthless and ___4___ no one loved him.
His parents began to worry, but they did not know what was wrong. So his dad decided to visit the school and have a talk ___5___ him.
They sat on the bank of the lake near the school. The father started asking ___6___ some questions about his classes, teachers and sports. The he asked, “Do you know, son, why I am here today?”
They boy said, “___7___ (check) my grades?”
“No, no,” his dad replied, “I am here to tell you that you are important for me. I want to see you happy. Nothing could be ___8___ (valuable) than your happiness. You are my life”
The boy felt confident ___9___ his study again. He knew there was someone on the earth ___10___ cared for him deeply. He meant the world to someone.
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概要寫作題型特點
概要寫作(summary)，《牛津高階英語詞典》(第 8 版)對它的定義如下:“A summary is a brief statement that gives only the main points of something not the details”。也就是要求考生在整體把握原文的前提下，用自己簡潔、精練的語言，對原文的主旨大意進行高度的濃縮，寫出一篇語義連貫的短文，也可稱之為摘要。這一題型一方面考查孩子通過閱讀獲取文章主旨大意和關鍵詞的能力，另一方面也考查孩子的寫作能力即用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達的，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。
從《診斷說明》上對概要寫作的評分原則以及各檔次的給分范圍和要求的規(guī)定中，我們可以發(fā)現(xiàn)概要寫作有以下特點：
客觀性：概要寫作其實是一種客觀的復述，在正確理解原文的基礎上，用自己的語言忠實地再現(xiàn)作者的思想，寫作內容要全面，既不能漏掉任何要點，也不能隨意增加內容;寫作時要盡可能避免使用原文中的字句�？忌鷳ㄟ^釋義的方式，用自己的語言呈現(xiàn)原文主要內容。需要注意的是，考生不能對原文進行解釋和評論，也不能摻雜任何個人想法，或做出任何評判，因此不能出現(xiàn)“I believe”, “I think”等字句。
簡潔性：簡潔是概要寫作的一個顯著特點。概要寫作是一種對原文“濃縮”后產生的新語篇，通過刪除原文中的細節(jié)減少例證，簡化描述內容以及去除重復來實現(xiàn)語言的簡潔性，但是簡潔的同時還要做到意義的完整。
連貫性：概要寫作并不是寫提綱那樣只是要點的羅列。寫概要時，必須在各要點之間增加一些體現(xiàn)邏輯的關系詞，使概要銜接緊密、脈絡清晰。寫出的概要讀起來要完整連貫、獨立成篇。
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