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北京初中英語教科書知識點！英語自從初中開始就是同學們主要學習的學科之一，在各個的診斷中英語更是占據著至關重要的地位，可以毫不夸張的講，英語成績無法得到有效的，那么就算其他學科再好也就是等于“0”。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語教科書知識點。
一.情態(tài)動詞can的用法
can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變化。
1.含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。
2.含有can的否定句：主語+can‘t+動詞的原形+其他。
3.變一般疑問句時，把can優(yōu)先：Can+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can’t.
4.含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican‘tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引導的特殊疑問句
1.詢問鐘點時用whattime，詢問日期、月份、年份時用when。
2.What’sthetime?=Whattimeisit?現(xiàn)在幾點了?
3.時刻表達法：順讀法和逆讀法。
順讀法：“鐘點+分鐘”直接讀數(shù)字。
如：7：05sevenfive;8：16eightsixteen
逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說分再說鐘點。
a.當分鐘不超過30分鐘時(包括30分鐘)，即<或=30，用past表示。其結構為：“分鐘+past+整點”意為“幾點過幾分”。
如：1：25twenty-fivepastone
b.當超過30分鐘時，即>30，用to表示。其結構為：“所差分鐘(即60—所過分鐘數(shù))+to+下一個整點”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點。
如：4：38twenty-twotofive
c.當分鐘為30分鐘用half表示，當分鐘為15分鐘用aquarter。
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閱讀學習法
閱讀是語言輸入的重要途徑，閱讀能力歷來受到重視。許多英語學習者在實踐中積累了豐富的經驗，探討了很多有效的方法。主要有：
1.克服不良習慣
在閱讀前，首先要作好心理準備，集中精力，全身心的投入到閱讀活動中。閱讀過程中要努力克服閱讀時轉動頭部、指詞、逐詞閱讀、回視、唇讀、喉讀、心讀等不良習慣，要盡可能地眼腦直映，擴大視距，掌握快速閱讀技巧。
2.猜測法
對閱讀中出現(xiàn)的新詞，要主動、大膽的根據上下文、構詞法知識和常識猜測詞義。對那些不影響全篇大意的新詞，少查字典;對那些頻頻出現(xiàn)的新詞，而應多查詞典。而且，查字典的時間應該是在閱讀完后，而不是在閱讀中，否則思路被打斷，會影響閱讀的速度和效果。
3.略讀法
運用略讀(skim)、掃讀(glance)方法，理解掌握文章大意。略讀就是快速瀏覽文章的標題、文章的首尾段、每段的首尾句、關鍵詞和圖表等，把握文章的主旨。初閱讀時一般宜采用略讀法，略讀不需要掌握具體內容，此法較適合處理與文章主旨有關的文章。
4.跳讀法
跳讀與略讀不同，它不要求了解中心內容，只需了解某一特定的內容。通過跳讀，仔細閱讀相關部分，了解其內容，理解其深層含義。要獲取一些信息時可以采用跳讀法，回答與文章具體內容相關的問題時，運用這種方法較好。在文章中找到與題目相關的部分，就很容易找到正確答案。
5.積累好詞好句
閱讀主要是訓練閱讀技巧，同時也是學習新語言點的好機會，對于經常出現(xiàn)的有用單詞或句型，可以劃線或者記筆記，積累語言知識。
6.關注關聯(lián)詞
要學會利用詞匯的銜接手段(語義重復、替代等)猜測生詞的意思，還要學會利用關聯(lián)詞分析時間、空間、因果關系及作者的態(tài)度等。
初中的英語功課是學習的重中之重，老師日常派發(fā)下來的鞏固記憶類功課孩子如果沒有一點就透的能力還是照做為好，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中英語教科書知識點就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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