2021北京八少素質班招生

2021-04-26 18:52:14 　來源：本站原創(chuàng)

2021北京八少素質班招生! 時間過得很快，那么大家都是怎么學習的呢？八少八素的診斷難度有多大呢？大家都是怎么優(yōu)先做一些準備的呢？有沒有做一些練題目呢？大家要多多加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>2021北京八少素質班招生！一起來看一看吧~

　　2019年北京八中少兒班素質班招生簡章

　　一、招生原則：

　　1.科學性原則。對激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關重要的，只有科學的鑒別，才能優(yōu)質的發(fā)展激發(fā)興趣教育。通過綜合思維能力考察和試讀環(huán)節(jié)科學系統(tǒng)地選擇真正能夠適應激發(fā)興趣教育的兒童。

　　2.規(guī)范性原則。嚴格遊守北京市和西城區(qū)的有關規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性，以科學性激發(fā)興趣教育品質。

　　二、學制

　　在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎上，根據"創(chuàng)新研究"的需要("加速式”和“充實式")，我校實行相應的彈性學制

　　1.加速式模式(少兒班):用5年左右時間，對孩子實施小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　2.充實式模式(素質班):先進階段學制為4年，對孩子實施小學五、六年級和初中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級文件批復精神，這項實驗第二階段順廷至高中，完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　三、招生人數

　　面向全市范國內招生，總人數120人。

　　四、招生條件

　　1.孩子戶籍:具有北京市正式戶ロ。

　　2.孩子年齡

　　(1)少兒班:2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。

　　(2)素質班:2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。

　　五、報名辦法

　　1.按照市教委統(tǒng)一要求在北京八中官網“招生專欄激發(fā)興趣教育網上報名系統(tǒng)填報報名信息，具體填報

　　辦法詳見"網上報名流程"。

　　2.報名時間:2019年6月26日(周三)晚上19:00開始--2019年6月29日(周六)晚上19:00結束。網上提交報名信息，經初審通過后，按照要求參加自主體驗。

　　3北京八中官網:www.no8ms.bj.cn

　　4.報名初審通過，請及時查看”甄別系統(tǒng)操作說明”并下載安裝"北京八中激發(fā)興趣兒童自我體驗甄別系統(tǒng)”，以免耽誤自主體驗及初選甄別。

　　5.溫馨提示

　　(1)此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實驗項目，體驗與甄別別都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的適合的教育才是較好的教育，在尊重客觀規(guī)律的基礎上，為了孩子能夠健康快樂地成長，請家長理性客觀把握和參與。

　　(2)報名過程中請不要提供培訓經歷以及培訓成績，如果提供，報名無效。

　　六、鑒別初選時間

　　(1)自主體驗(熟悉體驗系統(tǒng)):2019年6月30日(周日)

　　上午9:30進入系統(tǒng)，10:00-11:00體驗體驗時長:60分鐘

　　(2)初選驅別(正式網上初選):2019年7月7日(周日)

　　上午9:30進入系統(tǒng)，10:00-11:00驅別甄別時長:60分鐘

　　七、咨詢電話

　　激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心:少兒班010-59733720

　　素質班010-59733501

　　電話咨詢時間:周一至周五9:00-11:00

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小學數學學習方法

　　1、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

　　學習習慣的一方面就是功課要按時完成，另一方面是訓練孩子的功課格式書寫規(guī)范。要利用數學訓練本讓孩子訓練寫數和寫算式。

　　2、重視孩子能力的培養(yǎng)

　　口算 20 以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的熟練程度和速度也存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數學課訓練是不夠的，所以要經常性的訓練。一年級要多讓孩子借助小棒等工具擺一擺、說一說思路。

　　3、依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長。

　　有些數學知識較抽象，容易混淆，家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右” 的認識，分辨左右是孩子學習的一個難點，在生活中鞏固孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別是在對面人的左邊還是右邊。

　　4、重視數學語言發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成積極思維的習慣。

　　生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會，如在學習“10 的分與合” 時，在復習鋪墊的基礎上，家長可以問問孩子：“10 可以分成幾和幾呢?” 引導孩子一邊算一邊思考，從而自己得出結論。多問幾個“為什么” 比直接告訴孩子“是這樣的” 要好得多。總之，一年級孩子由于特殊的年齡特征，所以要重視培養(yǎng)孩子良好的書寫、思維的學習習慣。

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