| 科目 |
年級 |
課程介紹 |
課程大綱 |
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| 奧數(shù) |
1-2年級 |
????????經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，并掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)時(shí)候如果能夠拓展學(xué)生的思維，打好數(shù)學(xué)的基本功，可以讓他受益終身。
????????二年級正是學(xué)生提升數(shù)學(xué)能力，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要階段。興趣能為孩子以后長久的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立起主觀上的能動(dòng)性來，同時(shí)興趣也是學(xué)好奧數(shù)必不可少的前提條件。 |
一年級奧數(shù)課程
二年級奧數(shù)課程 |
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| 3-4年級 |
????????三年級已進(jìn)入孩子智力開發(fā)的第二個(gè)階段（第一階段為學(xué)前），已具備一定的認(rèn)識(shí)和思維能力，對于數(shù)學(xué)知識(shí)中的四則運(yùn)算已經(jīng)比較熟練。孩子已處于一個(gè)思維方式轉(zhuǎn)變期，這個(gè)時(shí)候開始訓(xùn)練他們的思維方式，效果最為理想。
????????四年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵期，由于先前一二三年級的良好習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)的積淀，一部分孩子的成績突飛猛進(jìn)，對以后五六年級的學(xué)習(xí)更充滿信心和渴望；而一部分孩子則成績平平，甚至開始感覺有些吃力。而這個(gè)暑假無疑就成為了數(shù)學(xué)成績拉開差距的分水嶺。
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三年級奧數(shù)課程
四年級奧數(shù)課程 |
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| 5-6年級 |
????????五年級下半學(xué)期可以說是很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一道坎，“分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用”、“列方程解應(yīng)用題”、“立體幾何綜合”，“約數(shù)與倍數(shù)”等這些小學(xué)階段最重要的知識(shí)點(diǎn)都將在這一學(xué)期“陸續(xù)登場”。
????????當(dāng)我們的孩子進(jìn)入到小六的這個(gè)寒假，可以說是萬米跑進(jìn)入了沖刺階段。寒假過后，一系列的奧數(shù)杯賽將接踵而至，與此同時(shí)在3月份開學(xué)后各大名校的小升初考試也將紛至沓來。 |
五年級奧數(shù)課程
六年級奧數(shù)課程 |
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| 英語 |
4-5年級 |
????????北京英語水平考試和劍橋五級考試是專門為小升初最準(zhǔn)備的必要的等級英語證書。而四五年級的孩子是小學(xué)考級的黃金期，不要覺得孩子的時(shí)間還來得及，請家長們要知道對于孩子來說最寶貴的東西就是時(shí)間，時(shí)間不等人。
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四年級英語課程
五年級英語課程 |
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| 6年級 |
????????備戰(zhàn)小升初，就要在堅(jiān)持詞匯積累的基礎(chǔ)上全面學(xué)習(xí)語法，把握英語架構(gòu)，并且還應(yīng)該針對小升初的真題和模擬題進(jìn)行一些技巧性訓(xùn)練。 |
六年級英語課程 |
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| 語文 |
4年級 |
????????我們針對四年級下學(xué)期語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)15次課，課內(nèi)外相結(jié)合，重視基礎(chǔ)，重視能力的提升，助你系統(tǒng)掌握語文知識(shí)，輕松拿高分 |
四年級語文課程 |
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| 5年級 |
????????五年級語文學(xué)習(xí)重視基礎(chǔ)，體形變的靈活，字音、字形考察形式多樣，成語的靈活考察 五年級語文學(xué)習(xí)是語文知識(shí)積累的關(guān)鍵階段，也是能力提升的關(guān)鍵階段。 |
五年級語文課程 |
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| 6年級 |
????????小升初面試面試需要學(xué)生積累豐富的課外知識(shí)、良好的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。筆試成績比較好，面試時(shí)表現(xiàn)很差，也會(huì)與重點(diǎn)學(xué)校失之交臂。
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六年級語文課程 |
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